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初中生物实验：校园花坛植物多样性保护与生态恢复论文

**摘要**：本文探讨了初中生物实验在校园花坛植物多样性保护与生态恢复中的应用。通过实验设计、数据收集与分析，旨在提高学生对生态保护的认识和实践能力。研究结果表明，生物实验不仅有助于学生理解生态学原理，还能促进校园环境的改善和生物多样性的提升。

**关键词**：初中生物实验；植物多样性；生态恢复；校园花坛

一、引言

（一）1.**生物实验在生态教育中的重要性**

生物实验作为初中生物教学的重要组成部分，具有不可替代的教育价值。首先，通过实验操作，学生能够直观地观察到生物现象，加深对生物学概念的理解。其次，实验过程培养了学生的动手能力和科学探