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2025年陕西服装工程学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套试题)

2025年陕西服装工程学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《论语》中“不愤不启，不悱不发”强调教师教学应遵循的原则是？

【选项】A.因材施教B.启发式教学C.因势利导D.因材施教与因势利导结合

【参考答案】B

【详细解析】此句出自《论语·述而》，孔子的教育理念核心在于激发学生主动思考（愤指思考未通，悱指表达困难），教师通过启发引导而非直接灌输，对应“启发式教学”原则。选项A“因材施教”强调根据学生差异教学，与题干语境不符；C“因势利导”侧重顺应趋势引导，未直接体现启发过程；D为干扰项，正确答案为B。

【题干2】下列文言虚词“之”的用法与“之”字句无关的一项是？

【选项】A.学而时习之B.民可使由之不可使知之C.君子之和也，所以生也D.不吾知也

【参考答案】C

【详细解析】A项“之”为代词，指代学习内容；B项“之”为动词，意为“使”；D项“之”为代词，指代“知我”。C项“之和也”中“之”为宾语前置的标志，表“和谐”，与“之”字句（代词/动词用法）无关，故选C。

【题干3】唐代山水田园诗派与边塞诗派代表诗人分别是？

【选项】A.王维、王昌龄B.孟浩然、岑参C.李白、王之涣D.白居易、高适

【参考答案】B

【详细解析】山水田园诗派代表为孟浩然（如《过故人庄》）、王维（如《山居秋暝》），边塞诗派代表为高适（如《燕歌行》）、岑参（如《白雪歌送武判官归京》）。选项A中王昌龄属边塞诗派；C项李白、王之涣非该流派；D项白居易属中唐新乐府运动，高适属边塞诗派，故B正确。

【题干4】现代文阅读中，“他像离弦的箭一般冲了出去”主要运用的修辞手法是？

【选项】A.比喻B.夸张C.拟人D.排比

【参考答案】B

【详细解析】“离弦的箭”将动作速度夸张化，强调“冲出去”的急促，符合夸张修辞特征。比喻需本体与喻体有相似性（如“时间如流水”），此处不存在本体，排除A；拟人需赋予事物人的特征，C错误；D为并列结构，题干无排比，故B为正确答案。

【题干5】作文以“创新”为主题，下列立意最深刻的一项是？

【选项】A.科技创新推动社会进步B.传统工艺需要创新传承C.创新需突破思维定式D.教育创新是民族复兴基石

【参考答案】C

【详细解析】选项A、D为创新的具体应用领域，C从方法论层面揭示创新本质（突破思维定式），更具哲学深度。B虽涉及传统与创新，但侧重“传承”而非“创新”本身，故C立意最深刻。

【题干6】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞”的“落霞”具体指代？

【选项】A.晚霞B.萤火虫C.蝴蝶D.彩霞

【参考答案】A

【详细解析】此句出自王勃《滕王阁序》，结合上下文“秋水共长天一色”，描述傍晚霞光与水天相接的景象，“落霞”即傍晚的晚霞，A正确。B、C为干扰项，D“彩霞”多指晨间霞光，与“落”矛盾。

【题干7】文言文“一鼓作气，再而衰，三而竭”出自哪部典籍？

【选项】A《左传》B《史记》C《孙子兵法》D《战国策》

【参考答案】C

【详细解析】此句出自《孙子兵法·军争篇》，强调士气变化对战争的影响。A项《左传》多记历史事件，B项《史记》侧重人物传记，D项《战国策》为纵横家说辞集，均非兵法专论，故选C。

【题干8】下列句子与“之”字句无关的是？

【选项】A.民可使由之不可使知之B.之死也，之死也C.之者，所以为体也D.知者乐水，仁者乐山

【参考答案】D

【详细解析】A项“之”为动词“使”的宾语；B项“之”为代词，指代“死”；C项“之”为代词，指代“体”。D项“知者乐水”中“者”为结构助词，与“之”字句无关，故D正确。

【题干9】《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”属于哪一诗体？

【选项】A.风B.雅C.颂D.赋

【参考答案】A

【详细解析】《诗经》六篇为“风”“雅”“颂”，其中“风”为民间歌谣，多描绘爱情与生活，此句出自《周南·关雎》，属“风”诗，A正确。B“雅”为贵族宴饮礼乐，C“颂”为宗庙祭祀乐歌，D“赋”为汉代文体，均不适用。

【题干10】《红楼梦》中“白玉为堂金作马”的判词暗示了谁的命运？

【选项】A.贾元春B.贾探春C.史湘云D.林黛玉

【参考答案】A

【详细解析】判词“白玉为堂金作马”出自第五回，对应贾元春“凡鸟偏从末世来”的判词，暗示其虽出身显赫（白玉为堂），但最终因政治联姻悲剧而早逝，A正确。B项探春判词为“千里东风一梦遥”，C项湘云判词为“霁月光风耀玉堂”，D项林黛玉判词为“玉带林中挂”，均不吻合。

【题干11】下列句子与“欲扬先抑”手法无关的是？

【选项】A