教师人工智能教育素养提升的技术支持与实践模式.docx

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2025-12-10 发布于重庆
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教师人工智能教育素养提升的技术支持与实践模式

前言

教师在提升人工智能教育素养的过程中，除了加强自身学习外，还需通过跨学科协作，促进教育教学内容的创新与升级。人工智能与教育学、心理学等学科的融合，能够更好地帮助教师理解人工智能技术在不同学科教学中的应用，并设计出更符合教育实际的人工智能教学方案。例如，教师可以与计算机科学专家合作，共同研究如何将人工智能技术运用于课堂中的教学设计、评估体系和学生互动等方面。

人工智能技术不断更新与发展，教师的人工智能教育素养也应与时俱进。为了确保教师能够适应科技进步与教育改革，必须鼓励教师持续进行职业发展和终身学