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2025年川教版信息技术八年级上册第一单元《万物互联的奥秘》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

在新时代教育改革不断深化的大背景下，信息技术课程已从传统的“工具操作”导向逐步转向以核心素养为核心的综合能力培养。本单元《万物互联的奥秘》作为八年级上册的开篇之作，承载着引导学生由“人机交互”向“物物相连”的认知跃迁任务，是实现信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四大核心素养落地的重要载体。

第一节《互联到物联》作为整个单元的认知起点，旨在帮助学生理解互联网发展的历史脉络，特别是从传统互联网（InternetofPeopl