2026版高考物理第16讲 实验：探究平抛运动的特点、实验：探究向心力大小与半径角速度质量的关系（复习讲义）（全国通用）（原卷版）.docxVIP

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好好学习

第16讲实验：探究平抛运动的特点、

实验：探究向心力大小与半径角、速度、质量的关系

目录

TOC\o1-4\h\z\u01考情解码?命题预警 2

02体系构建?思维可视 3

03核心突破?靶向攻坚 5

考点一教材原型实验：探究平抛运动的特点 5

知识点1实验原理及器材 5

知识点2实验过程 5

知识点3数据处理 5

知识点4误差分析 6

知识点5注意事项 6

考向1实验原理及操作 6

考向2数据处理及误差分析 8

考点二教材原型实验：探究向心力大小与半径角、速度、质量的关系 9

知识点1实验原理及器材 9

知识点2实验过程 9

知识点3数据处理 9

知识点4注意事项 10

考向1实验原理及操作 10

考向2数据处理及误差分析 11

考点三拓展创新实验 12

知识点1课本拓展实验：用传感器和计算机描绘物体做平抛运动的轨迹 12

知识点2创新实验：探究平抛运动的特点 13

知识点3创新实验：探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系 13

考向1创新实验：探究平抛运动的特点 13

考向2创新实验：探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系 15

04真题溯源?考向感知 16

考点

要求

考频

2025年

2024年

2023年

教材原型实验：

探究平抛运动的特点

综合应用

低频

/

2024·河北

/

教材原型实验：

探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系

简单应用

低频

/

/

2023?浙江

拓展创新实验

综合应用

中频

2025?北京

2024?海南

/

考情分析：

1.命题形式：?选择题?实验题?计算题

2.命题分析：高考对这部分内容的考查以教材原型为主，但也会出现一些创新的实验方案考法。探究平抛运动的特点实验主要考查实验操作及初速度的求解，近年减少纯记忆性操作（如步骤排序），增加开放性设问（如“如何改进实验精度”），创新题结合数字化设备（如光电门、传感器）测量瞬时速度，体现新课标“技术与实验融合”导向。探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系的实验必考实验原理：控制变量法的具体应用，数据的分析中角速度与线速度的转换是高频考点，向心力演示器的读数方法，光电门测转速的换算，根据实验现象分析出向心力大小、角速度与半径关系。

大多以选择题的形式出现，通常情况下难度不大,会以实际生活中的例子作为试题背景，考查对质点、参考系、位移等的基本概念的理解与辨析，及位移、速度、加速度的计算。

3.备考建议：本讲内容备考时候，探究平抛运动的特点实验熟记平抛运动公式，掌握图像法处理数据，动手练习描迹法，理解斜槽末端调节、坐标纸读数的细节，总结常见误差原因（如斜槽不水平导致初速度偏大/小）及改进措施（加装水平仪）。探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系的实验备考时注意观察实验仪器结构，向心力、角速度及半径各物理量的测量方法，大、小两轮配比对实验的影响。

4.命题情境：

①生活实践类：无人机投弹，导弹拦截模拟；

②学习探究类：篮球投篮轨迹分析，游乐场大摆锤的安全参数计算，洗衣机脱水桶的转速限制。

5.常用方法：控制变量法、图像法

复习目标：

1.知道平抛运动的轨迹是抛物线，能熟练操作实验器材，会在实验中描绘平抛运动轨迹。

2.会通过描绘的平抛运动轨迹计算物体的初速度。

3.会用控制变量法探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系。

4.会用图像法处理数据。

考点一教材原型实验：探究平抛运动的特点

知识点1实验原理及器材

1.实验思路：使小球做平抛运动，利用______描绘出小球的运动轨迹，以______为坐标原点，建立坐标系，测出轨迹曲线上某一点的坐标x和y，由公式x=v0t和y=12gt2，得v0=xg

2.实验器材：末端水平的斜槽、背板、挡板、复写纸、白纸、钢球、刻度尺、重垂线、三角板、铅笔等．

知识点2实验过程

1.安装、调整背板：将白纸放在复写纸下面，然后固定在装置背板上，并用重垂线检查背板是否竖直．

2.安装、调整斜槽：将固定有斜槽的木板放在实验桌上，用平衡法检查斜槽末端____________，也就是将小球放在斜槽末端直轨道上，小球若能静止在直轨道上的任意位置，则表明斜槽末端已调水平，如图．

3.描绘运动轨迹：让小球在斜槽的某一固定位置由静止滚下，并从斜槽末端飞出开始做平抛运动，小球落到倾斜的挡板上，挤压复写纸，会在白纸上留下印迹．取下白纸用____________把这些印迹连接起来，就得到小球做平抛运动的