2026版高考物理第16讲 实验：探究平抛运动的特点、实验：探究向心力大小与半径角速度质量的关系（专项训练）（全国通用）（解析版）.docxVIP

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第16讲实验：探究平抛运动的特点、

实验：探究向心力大小与半径角、速度、质量的关系

目录TOC\o1-3\h\z\u

01课标达标练 1

题型01教材原型实验：探究平抛运动的特点 1

题型02教材原型实验：探究向心力大小与半径角速度质量的关系 6

题型03拓展创新实验：探究平抛运动的特点 7

题型04拓展创新实验：探究向心力大小与半径角速度质量的关系 11

02核心突破练 15

03真题溯源练 19

01教材原型实验：探究平抛运动的特点

1．（2025·天津河西·二模）用如图甲所示装置研究平抛运动。

(1)关于该实验，下列说法中哪些是正确的？___________（填写正确答案标号）

A．实验中应保持硬板竖直

B．建立坐标轴时应以槽口的端点作为坐标原点

C．用实心铁球完成实验比用空心木球完成实验效果好

D．绘制平抛运动轨迹时应该用直线连接小球经过的所有位置

(2)某位同学通过实验得到了平抛小球的运动轨迹。为了进一步探究平抛运动的特点，他建立了以抛出点为原点的坐标系，并在轨迹上取一些点，测量这些点的水平坐标和竖直坐标。若坐标、满足关系___________，就能够说明小球的运动轨迹为抛物线。（填写正确答案标号）

A． B． C． D．

(3)另一位同学在进行这个实验时，忘记了记录平抛的抛出点，并得到如图乙所示的平抛小球运动轨迹，则图中的。（填写“”、“”或“=”）

【答案】(1)AC

(2)C

(3)＞

【详解】（1）A．实验中应保持硬板竖直，保证小球与硬纸板不发生摩擦，不影响小球的运动，故A正确；

B．建立坐标轴时，应以小球在槽口末端静止时的球心在硬纸板上的投影为坐标原点，故B错误；

C．应该选用质量大、体积小的小球做实验，以减小空气阻力的影响，所以用实心铁球完成实验比用空心木球完成实验效果好，故C正确；

D．绘制平抛运动轨迹时应该用平滑的曲线连接小球经过的所有位置，故D错误。

故选AC。

（2）根据平抛运动规律，水平方向有

竖直方向有

联立解得

故选C。

（3）小球在水平方向上做的是匀速直线运动，因为A到B和B到C的水平距离相等，所以小球从A到B的时间等于小球从B到C时间。小球在竖直方向上做匀变速直线运动，因为坐标原点不是小球的抛出点，所以小球在竖直方向上的初速度不为零，因此

又有

可以看出

因此

2．（2025·云南昆明·一模）实验小组根据平抛运动的规律，设计不同实验方案测量小球做平抛运动的初速度大小。

(1)他们利用如图甲所示的实验装置，用“描迹法”测量小球做平抛运动的初速度大小。

①关于该实验，下列说法正确的是。

A．斜槽轨道末端应保持水平

B．应想办法尽量减小小球与轨道之间的摩擦

C．每次应将小球从斜槽轨道上同一位置由静止释放

D．实验时，必须控制挡板高度等间距下降

②该小组正确实验后，在方格纸上记录了小球在不同时刻的位置如图乙中a、b、c所示，建立如图所示的平面直角坐标系，y轴沿竖直方向，方格纸每一小格的边长为L，a、b、c三点的坐标分别为a（2L，2L）、b（4L，3L）、c（8L，8L）。小球从a点到b点所用时间为，b点到c点所用时间为，则；在小球轨迹上取一个点d（图中未画出），使得小球从b点到d点和从d点到c点的运动时间相等，则d点的纵坐标为。

③若L=2.45cm，当地重力加速度的大小为9.8m/s2，则小球做平抛运动的初速度大小为m/s。（计算结果保留2位有效数字）

(2)该实验小组又设计一个新的方案，如图丙所示。O点处有一点光源，O点正前方d处竖直放置一块毛玻璃，将小球从O点垂直毛玻璃水平抛出，在毛玻璃后方观察到小球在毛玻璃上的投影点P，利用频闪相机记录小球在毛玻璃上的投影点P的位置。可得到P沿毛玻璃下降的高度h随小球运动时间t变化的关系如图丁所示，若该图像斜率为k，重力加速度为g，则小球做平抛运动的初速度大小为。（用k、d和g表示）

【答案】(1)AC25L0.98

(2)

【详解】（1）①[1]A．为保证小球初速度水平，斜槽轨道末端应保持水平，故A正确；

B．小球与轨道之间的摩擦对实验结果无影响，故B错误；

C．为保证小球初速度相等，每次应将小球从斜槽轨道上同一位置由静止释放，故C正确；

D．挡板高度无需等间距下降，故D错误；

故选AC。

②[2]由图可知

根据水平方向做匀速直线运动可知

则

[3]根据水平方向做匀速直线运动可知相邻两点的水平距离相等，竖直方向满足

设d点的纵坐标为，则

解得

[4]竖直方向有

水平方向有

解得

（2）根据平抛运动规