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音乐合唱教学中学生核心素养的跨学科渗透路径

引言

在合唱教学中，音乐技能的训练是基础，学生需要掌握音乐理论知识，具备良好的音高、节奏、音色等基本素质。通过逐步提升学生的音乐技能，不仅能增强他们的演唱能力，还能激发他们对音乐的兴趣和热爱，形成良好的艺术审美和表现力。

每个学生的音乐素养、学习方式和情感需求都有所不同，因此，教学过程中应注重个性化引导和支持。教师可以根据学生的特点，设计符合其兴趣和潜能的教学活动，激发学生的主动学习和创新思维。在合唱教学中，鼓励学生独立思考、个性表达，让每个学生在集体合唱中找到属于自己的声音和风格。

在合唱教学中，学