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小班行为习惯养成测试题库及答案详解版

一、选择题（每题2分，共20题）

1.小班幼儿在进餐时，正确的做法是（）。

A.用手抓食物吃

B.坐在餐桌旁安静进餐

C.边吃边玩玩具

D.要求孩子快速吃完

2.幼儿园小班午睡时，教师应（）。

A.强制所有幼儿必须睡觉

B.允许幼儿自由活动

C.播放儿歌帮助幼儿安静

D.让幼儿趴在桌子上休息

3.小班幼儿整理玩具时，教师应（）。

A.直接替幼儿收拾

B.要求幼儿把玩具扔在地上

C.引导幼儿按标记分类放好

D.让幼儿边玩边收拾

4.在日常生活中，培养小班幼儿良好的卫生习惯，以下做法错误的是（）。

A.提醒幼儿饭前便后洗手

B.允许幼儿用嘴尝食物

C.指导幼儿正确擦嘴

D.定期为幼儿消毒玩具

5.小班幼儿在排队时，教师应（）。

A.强制幼儿排成一条直线

B.允许幼儿自由走动

C.教会幼儿一个跟一个走

D.让幼儿互相推搡练习

6.培养小班幼儿良好的倾听习惯，教师应（）。

A.经常打断幼儿的发言

B.让幼儿轮流表达想法

C.要求幼儿保持绝对安静

D.鼓励幼儿大声喊话

7.小班幼儿在户外活动时，教师应（）。

A.禁止幼儿奔跑跳跃

B.要求幼儿长时间坐着休息

C.提醒幼儿注意安全

D.让幼儿自由玩耍，不过问

8.幼儿园小班教室的布置，以下做法不合适的是（）。

A.摆放幼儿的绘画作品

B.设置安全标识

C.把玩具散落在地上

D.贴上整理玩具的提示图

9.培养小班幼儿良好的作息习惯，教师应（）。

A.允许幼儿随意午睡时间

B.强制幼儿午睡

C.提前告知幼儿作息安排

D.让幼儿自己决定是否午睡

10.小班幼儿在交往中，教师应（）。

A.禁止幼儿之间发生冲突

B.引导幼儿学习合作

C.让幼儿自己解决矛盾

D.责备表现不好的幼儿

二、判断题（每题2分，共10题）

1.小班幼儿可以自己穿脱简单的衣物。（）

2.幼儿园小班可以允许幼儿带零食到园。（）

3.小班幼儿在进餐时可以随意走动。（）

4.教师可以强制小班幼儿喝水。（）

5.小班幼儿可以自己整理床铺。（）

6.幼儿园小班可以允许幼儿用嘴尝玩具。（）

7.小班幼儿在排队时可以推挤其他小朋友。（）

8.教师可以经常批评小班幼儿的行为。（）

9.小班幼儿可以自己收拾玩具。（）

10.幼儿园小班可以允许幼儿赤脚走路。（）

三、简答题（每题5分，共5题）

1.简述培养小班幼儿良好进餐习惯的方法。

2.如何帮助小班幼儿养成按时午睡的习惯？

3.幼儿园小班可以采取哪些措施培养幼儿的整理习惯？

4.小班幼儿在户外活动时，教师应注意哪些安全事项？

5.如何引导小班幼儿学习基本的交往技能？

四、论述题（每题10分，共2题）

1.结合实际，论述培养小班幼儿良好卫生习惯的重要性。

2.分析小班幼儿行为习惯养成中，教师和家长应如何配合？

答案及解析

一、选择题答案及解析

1.B

解析：小班幼儿应坐在餐桌旁安静进餐，培养正确的进餐礼仪。用手抓食物不卫生，边吃边玩或强制快速吃完都不符合幼儿发展特点。

2.C

解析：小班幼儿午睡需要安静的环境，教师播放儿歌可以帮助幼儿放松，但强制睡觉或让幼儿趴着休息不合适。

3.C

解析：引导幼儿按标记分类放好玩具，可以培养其条理性，直接替幼儿收拾或随意扔玩具都不利于习惯养成。

4.B

解析：培养卫生习惯应提醒幼儿饭前便后洗手、正确擦嘴，但允许用嘴尝食物不卫生。定期消毒玩具也是必要的。

5.C

解析：教会幼儿一个跟一个走，可以培养其规则意识，强制排直线或允许自由走动都不合适。

6.B

解析：培养倾听习惯应让幼儿轮流表达，打断发言或要求绝对安静都不符合幼儿特点。

7.C

解析：户外活动应提醒幼儿注意安全，禁止奔跑或长时间坐着不合适，自由玩耍不过问也不负责任。

8.C

解析：教室布置应安全、有序，摆放作品、设置标识、贴提示图都有助于习惯养成，但玩具散落不合适。

9.C

解析：提前告知幼儿作息安排，可以帮助其适应，强制或随意安排都不合适。

10.B

解析：引导幼儿学习合作，可以减少冲突，禁止冲突或让幼儿自己解决都不符合教育原则。

二、判断题答案及解析

1.√

解析：小班幼儿可以自己穿脱简单的衣物，这有助于培养其自理能力。

2.×

解析：幼儿园应统一管理幼儿饮食，禁止带零食到园。

3.×

解析：进餐时走动不安全，应要求幼儿安静坐好。

4.×

解析：强制喝水不合适，应引导幼儿主动饮水。

5.×

解析：小班幼儿需要教师帮助整理床铺，自己整理难度较大。

6.×

解析：用嘴尝玩具不卫生，应引导幼儿用手触摸。

7.×

解析：排队时推挤不安全，应教会幼儿互相谦让。