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初中物理教学中小组合作学习模式探究与效果评估论文

**摘要**：本文旨在探究初中物理教学中小组合作学习模式的实施策略及其效果评估。通过对小组合作学习模式的定义、实施步骤和效果进行详细阐述，结合实际教学案例，分析其在提升学生物理学习兴趣、培养合作能力和提高学业成绩方面的积极作用。研究结果表明，小组合作学习模式在初中物理教学中具有显著的应用价值。

**关键词**：初中物理；小组合作学习；教学效果；策略探究

一、概念阐述

（一）小组合作学习模式的定义与特点

1.**定义**：小组合作学习模式是一种以学生为中心，通过小组形式进行互动学习的教学方法。在此模式下，学生被分成若干小组，每组成员共同完成教师