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目录双减双增政策概述01双增政策内容03双减双增对教育的影响05双减政策内容02课件在双减双增中的作用04双减双增的挑战与展望06

双减双增政策概述01

政策背景与目的促进全面发展，优化教育生态政策主要目的学生负担重，需减负政策出台背景

双减双增的定义双减政策减轻作业校外负担双增政策增实践增素质教育

政策实施范围中小学及幼儿园双减政策涵盖中小学及幼儿园，减轻作业和校外培训负担。学科及非学科涉及学科类及艺术、体育等非学科类校外培训机构。

双减政策内容02

减轻学生作业负担小学低年级不布置书面作业，中高年级作业时间有限制。作业总量控制鼓励分层、弹性作业，避免机械、无效及重复性作业。作业设计优化

减少校外培训负担严禁资本运作规范培训时间01学科类培训机构不得上市融资，严禁资本化运作。02校外培训机构不得占用节假日组织学科类培训，线上培训结束时间不晚于21点。

监管措施与执行01作业培训监管严控作业总量时长，规范校外培训行为02五项管理监督实施五项管理监督，确保政策落实到位

双增政策内容03

增加学生体育活动增加体育、户外等活动时间，丰富课余生活。增加活动时间鼓励参加体育培训，提升体质健康水平。鼓励体育培训

增强艺术教育体验将艺术教育纳入基础教育核心课程，确保学生全面接触。纳入核心课程涵盖音乐、美术等，培养多元审美能力。丰富艺术形式

提升综合实践活动双增政策鼓励学生更多参与户外锻炼，增强体质。增加户外活动01校外培训中，体育和美育培训时间增加，促进学生全面发展。增加美育培训02

课件在双减双增中的作用04

课件辅助教学意义课件整合多媒体素材，为学生提供多样化学习资源，拓宽知识面，激发兴趣。丰富教学资源课件使教学内容直观易懂，加快信息传递，提升课堂互动，增强教学效果。提高教学效率

课件设计与创新设计互动环节，提升学生学习兴趣，助力双增目标。增强互动性结合视频、音频等多媒体元素，使课件内容更丰富，助力双减实施。融合多媒体

课件资源的共享与推广推广优质课件，激发教师教学创新，丰富教学方法。促进教育创新课件共享促进教育资源均衡，提高利用效率。资源高效利用

双减双增对教育的影响05

教学模式的转变从教为主转为学为主，强化学生主体地位。从单一评价转为多元评价，关注学生全面发展。以学定教模式评价方式多元

学生学习方式的改变01主动学习增多双减后，学生有更多时间自主学习，培养主动学习的好习惯。02兴趣导向学习双增鼓励学生发展兴趣，学习方式更加多元化，注重兴趣导向。

家校合作的新模式双减政策推动家校共同分担教育责任，减轻学生负担。双减促进共担01双新模式下，家校共同探索新教育方式，促进深层次合作共育。双新探索共育02

双减双增的挑战与展望06

面临的主要挑战部分机构转型缺资源，或违规开展学科培训。培训机构转型难家长担心成绩受影响，转向地下培训。家长观念难转变

政策的持续优化通过家长会等渠道解读政策，引导家长树立科学教育观念。加强政策宣传01明确转型标准并提供支持，严厉打击隐形变异培训。规范培训转型02

教育改革的长远目标01培养全面人才长远目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。02优化教育生态通过双减双增，优化教育生态，促进教育公平与质量提升。

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