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课题
Python三期第8课期中复习
课型
新授
课时
总第1课时
教材分析
主要学习部分复习巩固前面所学，测试检验。
学情分析
为了及时巩固，防止遗忘，本节课为复习课！
教学目标
复习前期七次课的知识点。
回顾所学项目思路以及实现。
通过快问快答检测巩固复习效果。
教学重点
前七次课的知识点
教学难点
前七次课的项目实现
拟用学法
讲授法、任务驱动型，和知识回顾
媒体资源或教具
计算机教室
教学过程设计
教师指导
学生活动
学习效果与检测
准备部分：
1、准备课堂笔记本
2、检查电脑设备，编程软件
3、提出课前问题
开始部分：
1、整理班级纪律（1、2、3，快坐好）
2、师生问好（上课，起立。“同学们好”“老师好”）
3、清点人数（点到名字的同学答到，未到的同学需及时联系家长询问并登记情况）
进入学习
点明本节课课程主题---期中复习
课前回顾上节重点内容
回顾之前课课程主题和语法；
针对之前课程重点知识点内容，列出问题并让学生举手回答，采取积分制的方式回答加分；
知识点讲解复习
展示这是第几次课程的内容
提问：
根据红色知识点字体进行提问？
如果某个知识点学生遗忘较多，老师在不影响课堂进度的情况下尽可
能的讲细。
三、项目回顾
知识点讲解完，通过此知识点完成的项目展开复习，一步一步带领学生捋清项目的思路，用到了什么知识点，代码如何体现出知识点的，提高学生的项目的实现能力。
四、快问快答
通过快问快答的形式，检测学生在这课程复习的效果。也同时有助于学生形成抢答的竞争心理，产生相互比较的学习的心理，增强课堂学生投入效率，已经复习效率。
五、期中小考
在课程复习完成之后，进行一次期中小考，完整的检测上半学期学生的学习情况，有助于细致了解每个学生的学习成果。
坐好自己的位置配合老师清点人数
课程回顾，与老师互动举手回答问题
观看图片并回答问题
认真听课，跟着老师的演示操作，并做好笔记
学生自行抢答问题
期中小考
板书
设计
期中复习
教学后记
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