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课题
Python一期第10课圆弧的使用
课型
新授
课时
总第2课时
教材分析
主要学习部分为如何用python来画圆弧
学情分析
在日常生活中，有很多包含了圆弧的物品，那么在电脑上在编程中，我们是否可以自己画出一个包含圆弧的物品呢
教学目标
使用循环画圆弧
画一个圆弧
填充颜色
使用圆弧和填充颜色画一个月牙西瓜
教学重点
如何画圆弧，填充颜色
教学难点
开始填充和结束填充
拟用学法
讲授法、任务驱动型，和知识回顾
媒体资源或教具
计算机教室
教学过程设计
教师指导
学生活动
学习效果与检测
准备部分：
1、准备课堂笔记本
2、检查电脑设备，编程软件
3、提出课前问题
开始部分：
1、整理班级纪律（1、2、3，快坐好）
2、师生问好（上课，起立。“同学们好”“老师好”）
3、清点人数（点到名字的同学答到，未到的同学需及时联系家长询问并登记情况）
进入学习
点明本节课课程主题---圆弧
课前回顾上节重点内容
回顾上节课课程主题、单词及语法；
针对上节课重点知识点内容，列出问题并让学生举手回答，采取积分制的方式回答加分；
再对上节课项目做一个整体回顾，对项目有疑问的现场给学生解决。
创设情境导入新课
提问：
日常生活中有哪些物品是包含圆弧的？
展示图片：
弧形的梳子，发箍，量角器
三、讲解新课
1.老师开始讲解本节课内容知识点：
学习如何用循环画圆弧；
语法：“forcinrange(360/4):
fd(1)
lt(1)”
讲解循环的次数就是圆弧的弧度
画一个圆弧的语法
circle(200,360/4)
↓↓
圆的半径圆弧的弧度
circle(-200,360/4)
↓
半径为负数向相反的方向画圆弧
默认方向为逆时针
填充颜色
语法：
设置填充颜色
fillcolor(‘pink’)
单引号内填自己想要的颜色
开始填充
begin_fill()
结束填充
end_fill()
开始填充和结束填充必须搭配使用，缺一不可
2.老师示范操作使用圆弧画出月牙西瓜；
代码如下：
fromturtleimport*
goto(-300,0)#画笔向(-300,0)画直线
right(90)
fillcolor(green)#设置填充色为绿色
begin_fill()#开始填充
circle(300,180)#画外面的大圆弧
end_fill() #结束填充
#外面的绿色西瓜边边完成啦
goto(-265,0)#画笔向(-265,0)画直线
right(180)
fillcolor(red)#设置填充色为红色
begin_fill()#开始填充
circle(265,180)#画里面的小圆弧
end_fill() #结束填充
#里面的西瓜果肉也完成啦
四、学生完成作业
知识点讲解完、月牙西瓜项目演示完后，留时间给学生自行完成作业，有问题及时帮助解决，完成作业的拍照打卡并提出表扬。
五、作品演示
每个小组选择一个代表展示自己的小作品
五、交流小结
【课件出示】（问题汇总）
今天学习了哪些知识点呀？分别说一说它的作用。
作业设计：
巩固练习使用圆弧完成绿色树叶
坐好自己的位置配合老师清点人数
课程回顾，与老师互动举手回答问题
观看图片并回答问题
认真听课，跟着老师的演示操作，并做好笔记
学生自行完成作业，并交由老师拍照打卡
作品分享展示
提问回答
板书
设计
月牙西瓜
教学后记
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