Python第1期第15次课（美队盾牌）详细教案.docxVIP

课题

Python一期第15课绘制美国队长盾牌

课型

新授

课时

总第15课时

教材分析

主要学习部分为使用颜料盒和循环制作美国队长的盾牌

学情分析

电影里美国队长的盾牌看起来很酷炫，在电脑上我们怎样画出一个美国队长的盾牌呢~

教学目标

1.熟悉pu()、pd()、goto()、left()、fd()

2.学习颜料盒的用法

3.学习循环的用法

4.使用颜料盒绘制美国队长盾牌

教学重点

掌握颜料盒的使用、循环的用法

教学难点

循环和颜料盒的语法

拟用学法

讲授法、任务驱动法，直观演示法

媒体资源或教具

计算机教室

教学过程设计

教师指导

学生活动

学习效果与检测

准备部分：

1、准备课堂笔记本

2、检查电脑设备，编程软件

3、提出课前问题

开始部分：

1、整理班级纪律（1、2、3，快坐好）

2、师生问好（上课，起立。“同学们好”“老师好”）

3、清点人数（点到名字的同学答到，未到的同学需及时联系家长询问并登记情况）

进入学习

点明本节课课程主题---绘制美国队长的盾牌

课前回顾上节重点内容

回顾上节课课程主题、单词及语法；

针对上节课重点知识点内容，列出问题并让学生举手回答，采取积分制的方式回答加分；

再对上节课项目做一个整体回顾，对项目有疑问的现场给学生解决。

创设情境导入新课

展示图片：将电影中美国队长的盾牌图片进行展示

提问：

这个盾牌是什么形状的？

盾牌上都有什么颜色？

三、讲解新课

1.老师开始讲解本节课内容知识点：

分析美国队长图案的形状

从最外面向内画四个不同大小的圆，在最里面画一个五角星。

学习循环的用法；

foriinrange(n):

#重复执行的命令

执行循环内的命令n次，i随着循环次数依次由0变到n-1。

2.老师示范操作绘制美国队长的盾牌；

代码如下：

fromturtleimport*

speed(0)

setup(width=0.6,height=0.8)

#圆1

pu()

goto(0,-300)

pd()

color(red)

begin_fill()

circle(300)

end_fill()

#圆2

pu()

goto(0,-250)

pd()

color(white)

begin_fill()

circle(250)

end_fill()

#圆3

pu()

goto(0,-200)

pd()

color(red)

begin_fill()

circle(200)

end_fill()

#圆4

pu()

goto(0,-150)

pd()

color(blue)

begin_fill()

circle(150)

end_fill()

#五角星

pu()#抬笔

goto(0,150)#移动到(0,150)

pd()#落笔

color(whitesmoke)#选择颜色

begin_fill()#开始填充

left(252)#先左移动252°

fd(284)#前进284

foriinrange(4):#循环四次

left(144)#先左移动144°

fd(284)#前进284

end_fill()#结束填充

#隐藏画笔

ht()

3、使用颜料盒和循环绘制美国队长盾牌（由老生完成此作业，新生如有时间老师可适当指导完成）

给学生指导xy坐标，其余让学生结合美国队长盾牌案例自行发挥制作。

四、学生完成作业

知识点讲解完、项目演示完后，留时间给学生自行完成作业，有问题及时帮助解决，完成作业的拍照打卡并提出表扬。

五、作品演示

每个小组选择一个代表展示自己的小作品

六、交流小结

【课件出示】（问题汇总）

今天你做的美国队长盾牌是什么样的呀？

今天学习了哪些知识点呀？分别说一说它的作用。

作业设计：

巩固练习完成美国队长盾牌作品

使用循环和颜料盒完成彩虹跑道作品(老生作业)

坐好自己的位置配合老师清点人数

课程回顾，与老师互动举手回答问题

观看图片并回答问题

认真听课，跟着老师的演示操作，并做好笔记

学生自行完成作业，并交由老师拍照打卡

作品分享展示

提问回答

板书

设计

绘制美国队长的盾牌

教学后记