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2025年教师职称-海南-海南教师职称(基础知识、综合素质、初中道德与法治)历年参考题典型考点含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、根据《中小学教师职业道德规范(2018年修订)》,教师应如何对待学生差异?
A.一律平等,忽视个体差异
B.因材施教,关注学生个性发展
C.优待成绩优秀学生
D.优先照顾特殊学生
2、海南自贸港建设对基础教育发展提出的重要战略是?
A.提高教师工资待遇
B.推进“双师型”教师队伍建设
C.扩大教育经费投入
D.简化教师职称评审流程
3、初中道德与法治课程中“法治教育”的核心目标是?
A.提高学生法律条文记忆能力
B.培养法治思维与社会责任感
C.增强班级纪律管理
D.普及司法程序知识
4、教师处理学生矛盾时,应优先遵循的原则是?
A.严格按校规处理
B.尊重学生人格尊严
C.公平对待双方
D.及时上报班主任
5、海南教师职称评审中“教龄计算”的特殊规定是?
A.公务员支教经历计入
B.自主创业经历计入
C.考研期间视为在职
D.非教学岗位工作不计算
6、初中道德与法治教材中“社会主义核心价值观”教学重点是?
A.背诵24字内容
B.结合案例理解实践要求
C.对比中外价值观差异
D.分析历史人物思想
7、教师专业发展中的“反思性实践”核心方法是?
A.定期撰写教学日志
B.参与跨校教研活动
C.参加学历提升课程
D.购买专业书籍阅读
8、海南教师继续教育“必修课程”占比要求是?
A.不低于总学时的20%
B.不低于总学时的25%
C.不低于总学时的30%
D.不低于总学时的40%
9、初中道德与法治教学中“法律体系”应重点讲解?
A.国际公约内容
B.海南自贸港地方性法规
C.全国人大立法程序
D.宪法修正案要点
10、教师处理学生心理危机的“三级预警机制”不包括?
A.即时干预
B.长期跟踪
C.家校联动
D.系统培训
11、《中华人民共和国教师法》修订时间为?
A.2009年
B.2015年
C.2022年
D.2020年
12、初中道德与法治课程核心素养包括?
A.法治意识与责任担当
B.道德修养与法治观念
C.文化自信与家国情怀
D.以上皆是
13、教育评价的“过程性评价”主要针对?
A.终结性评价
B.阶段性评价
C.个体发展评价
D.教师教学评价
14、海南自贸港建设提出的“三步走”战略中,第一步目标是什么?
A.2025年初步形成
B.2030年全面开放
C.2025年全面开放
D.2040年建成国际枢纽
15、教师职业道德“爱国守法”的核心要求是?
A.遵守教育法规
B.维护国家利益
C.提升专业能力
D.关爱学生成长
16、初中道德与法治教学中“议题式教学”的关键是?
A.知识灌输
B.问题链设计
C.情境创设
D.考试训练
17、《未成年人保护法》规定禁止向未成年人提供哪些内容?
A.电子烟
B.网络赌博
C.暴力游戏
D.以上皆是
18、教师专业发展阶段“关注生存”阶段的核心任务是?
A.研究学生
B.提升教学技能
C.规划职业发展
D.反思教学
19、海南黎族传统节日“三月三”主要活动包括?
A.对歌
B.跳竹竿
C.祭祖
D.以上皆是
20、教育评价中“增值评价”关注?
A.绝对成绩
B.相对排名
C.个体进步
D.教师绩效
21、以下哪项是维果茨基提出的心理学概念?
A.最近发展区
B.认知发展阶段
C.发现学习理论
D.教育评价体系
22、教师职业道德规范中“爱国守法”的核心要求是?
A.遵守教育法律法规
B.维护国家统一
C.提升专业能力
D.关爱学生成长
23、初中道德与法治课程中“社会主义核心价值观”的融入路径是?
A.结合教材案例讲解
B.单独开设专题课程
C.仅通过班会活动渗透
D.限制政治内容比例
24、教育心理学中“先行组织者”策略的目的是?
A.降低学习难度
B.增加课堂互动
C.提高记忆效果
D.减少教师讲解时间
25、《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的具体要求不包括?
A.严慈相济
B.偏袒优等生
C.尊重个体差异
D.保障学生安全
26、初中道德与法治教材中“法律体系”的构成要素是?
A.宪法
B.行业规章
C.地方性法规
D.国际公约
27、教育评价中“形成性评价”的主要作用是?
A.确定学生最终成绩
B.促进教学过程改进
C.选拔优秀学生
D.制定教学计划
28、《未成年人保护法》规定学校必须建立哪项制度保障学生安全?
A.家校联系制度
B.学生会自主管理制度
C.安
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