说明性非连续性文本段落作用探究观点启示解析版-2022中考语文讲解与对点训练.docxVIP

说明性非连续性文本段落作用探究观点启示解析版-2022中考语文讲解与对点训练.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

初中现代文阅读技巧精讲与对点练习之非连续性文本专题五说明性非连续性文本段落作用、探究观点、启示

【学习I标】

.了解说明性非连续性文本的段落作用,能探究其观点和启示;.能在具体文本中领会其段落作用,能分析其观点、启示。

【知识精讲】

(十)分析段落作用

常考题型:1、分析文章开头、中间、结尾段的作用?

解题思路:

开头段:(1)点明或引出说明对象;(2)点明说明对象的特征;(3)引出下文说明内容;(4)用…手法,激发读者阅读兴趣。

中间段:承上启下的过渡作用:承接上文关于…内容的说明,引起下文关于…内容的说明。

结尾段:(1)内容:指出说明对象的作用、用途、开展前景和意义;

(2)结构:总结全文;前后照应,使文章结构更加完整;答题格式:内容概括+结构作用

2、判断材料可以放在哪个位置?

答题格式:位置+材料内容+理由分析(包括好处)解题思路:(1)指明段落位置;(2)概括材料内容;⑶分析理由:材料可以作为例子说明某个特点;材料内容与某段说明内容一致;分析符合某种说明顺序;根据段落位置分析结构作用。

(十一)观点、看法、建议、启示类题⑧需要不断进食且对能量的需求和损耗偏低,这些大熊猫长期进化的生存策

略,便决定了它们不需要冬眠也可以平安度过冬季。

(选自王德华《作为熊的近亲为啥大熊猫不冬眠?》,有删改)文本二

①通常,黑熊从夏天开始就为冬眠做准备了。一到秋天,它们每天会用20个小时不停地吃东西,不停地贮藏着营养。相关数据显示,它们在储存能量期间,每周的体重可以增加20多斤,其中很大的成分是脂肪。这时就会有一个疑问,大熊猫既然跟黑熊都有个〃熊〃字,那么它们也会和黑熊一样冬眠吗?根据种种猜测,研究人员推测,也许跟黑熊等熊类动物不同,大熊猫可能不能囤积脂肪度过严冬。

②那么,这一猜测的依据是什么呢?那就要从大熊猫的食性是怎样转变的开始说起了。可能朋友们都知道,大熊猫最早是吃肉的。在远古时期,大熊猫是食肉动物,但是为了适应生存环境的巨大变化,它们由原本的肉食习性转变成以吃竹子为主,而其消化道依然保存了祖先的特性。大熊猫对竹类的消化利用率较低,食物在体内停留的时间短,这就决定了它们每天必须采食大量的竹子来补充营养。据统计,在野外,一只成年大熊猫每天都会花费12?16个小时寻找和采食竹子。即台匕

台匕

台匕便如此,它们也只能获取竹子中15%?25%的营养,这就决定了它们根本不可从食物里获取能够维持其自身冬眠的能量。所以,大熊猫在冬天也就不冬眠了。

台匕

(摘编自成都大熊猫繁育研究基金会”官网,有删改)12.文本一的作者将自然科学学科的知识联系起来,综合说明事理。请你仔细阅

读文本一,具体分析作者借助了哪些自然科学学科的知识来阐释大熊猫为什么不冬眠。(4分)

【答案】①从解剖学特征来看,大熊猫的消化道基本还是食肉类动物的形态结构,但为了适应以竹为食的习性发生了相应改变,如借助肠道微生物来帮助消化分解纤维素。②从消化生理学系统来看,大熊猫对竹子的利用效率很低,食物在消化道内的停留时间相对较短,因此其每天的食量很大;大熊猫有维持低代谢水平的能力。③从形态学来看,大熊猫的一些耗能器官趋于缩小。(意思对即可。第①③点一点1分,共2分;第②点分号前后各1分,共2分。共4分)

【解析】此题考查考生信息筛选与概括的能力。题干已经点明要从自然科学学科的知识的角度作答,考生仔细阅读文本一可知,第④段从解剖学特征的角度进行分析,第⑤?⑦段从消化生理学系统及形态学的角度进行分析。

常考题型:

.就“XX问题或现象、事件,谈谈你的看法。

.结合生活体验,谈谈材料给你的启示。

.请根据以上材料,请你提出几点建议。

解题思路:

.表达自己的看法、认识或感受:要结合文章相关内容精炼清晰地表达自己的看法,组织答案时可以采用总分结构,即‘我认为理由是……”;

.启示类:答题时要注意联系文本的主题思想,看文中坚持什么、反对什么、提倡什么,不能反其道而行之。针对文中出现的问题、现象,着重回容许该怎么做。

.建议类:答题时要紧扣阅读材料,提出的建议要合理,具有操作性,然后分点组织答案。

题目中如果有要求要结合你的生活实际,那就要举一个生活中的实际例子或一种现象,注意也是要与材料相关的。

【思维导图】点明或引出说明对象

开头段:点明说明对象的特征引出下文说明内容一结尾段用…手法、激发读者阅读兴趣;中间段—承上启下的过渡作用:承接上文…,引起下文…内容:指出说明对象的作用、用途、开展前景和意义结构:总结全文、前后照应、使文章结构更加完整

开头段:

点明说明对象的特征

引出下文说明内容

一结尾段

用…手法、激发读者阅读兴趣;

中间段—承上启下的过渡作用:承接上文…,引起下文…

内容:指出说明对象的作用、用途、开展前景和意义

结构

文档评论(0)

189****0266 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档