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人教版三年级数学习题及解析

亲爱的同学们，三年级的数学学习就像建造一座房子，每一个知识点都是重要的基石。为了帮助大家更好地掌握所学内容，巩固基础，提升解决问题的能力，我特意准备了这份数学习题及解析。希望大家能认真思考，独立完成，然后对照解析，看看自己的思路是否正确，从中找到学习的乐趣和方法。

一、数与代数专项练习

（一）万以内数的认识与加减

1.填空题

（1）一个数由3个千、5个百和7个一组成，这个数是（）。

（2）与最小的四位数相邻的两个数是（）和（）。

（3）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3456○3546

1000-300○700

230+50○300-30

解析：

（1）这道题考查数的组成。3个千就是千位上是3，5个百就是百位上是5，7个一就是个位上是7，十位上一个计数单位也没有，就写0。所以这个数是3507。

（2）最小的四位数是1000，与它相邻的前面一个数比它少1，是999；后面一个数比它多1，是1001。

（3）比较数的大小时，从最高位比起。3456和3546，千位相同，看百位，4小于5，所以3456＜3546。____，我们可以想10个百减3个百是7个百，就是700，所以填“＝”。230+50是280，____是270，280＞270，所以填“＞”。

2.计算题

（1）直接写出得数：

450+50=

600-230=

370+230=

（2）列竖式计算（带※的要验算）：

348+562=

※703-256=

解析：

（1）直接写得数考查我们的口算能力。450+50，45个十加5个十是50个十，也就是500。____，60个十减23个十是37个十，也就是370。370+230，37个十加23个十是60个十，也就是600。

（2）列竖式计算要注意相同数位对齐，从个位算起。

348+562：个位8+2=10，向十位进1，个位写0；十位4+6=10，再加上进位的1是11，向百位进1，十位写1；百位3+5=8，再加上进位的1是9，所以结果是910。

※____：这是一道退位减法，要特别注意。个位3减6不够减，从十位退1，十位是0，就要从百位退1，百位7退1后是6，十位变成10，再从十位退1给个位，十位变成9，个位变成13。个位13-6=7；十位9-5=4；百位6-2=4，所以结果是447。验算时，我们用差加上减数，看是否等于被减数：447+256，个位7+6=13，进1写3；十位4+5=9+1=10，进1写0；百位4+2=6+1=7，结果是703，与被减数相同，说明算对了。

（二）多位数乘一位数

1.选择题

（1）一个因数是208，另一个因数是5，积的中间有（）个0。

A.0B.1C.2

（2）250×4的积的末尾有（）个0。

A.1B.2C.3

解析：

（1）我们来算一算208×5。208×5，先算8×5=40，个位写0，向十位进4；再算0×5=0，加上进位的4是4，十位写4；最后算2×5=10，百位写0，向千位进1，结果是1040。积是1040，中间有1个0，所以选B。

（2）250×4，我们可以先算25×4=100，然后在100后面加上一个0，就是1000。所以积的末尾有3个0，选C。这里要注意，不能只看因数末尾的0，还要看计算过程中是否会产生新的0。

2.解决问题

学校图书馆买来一批新书，其中故事书有128本，科技书的本数是故事书的3倍。学校买来科技书多少本？故事书和科技书一共有多少本？

解析：

这道题有两个问题。第一个问题是求科技书的本数。题目告诉我们“科技书的本数是故事书的3倍”，故事书有128本，那么科技书就是3个128本，用乘法计算：128×3。我们来算一下：128×3，8×3=24，个位写4进2；2×3=6+2=8，十位写8；1×3=3，百位写3，结果是384本。所以科技书有384本。

第二个问题是求故事书和科技书一共有多少本，就是把故事书的本数和科技书的本数合起来，用加法：128+384。计算可得：128+384=512本。

答：学校买来科技书384本，故事书和科技书一共有512本。

二、图形与几何专项练习

（一）长方形和正方形的认识与周长

1.填空题

（1）长方形有（）条边，（）个角，每个角都是（）角。长方形的（）边相等。

（2）一个正方形的边长是5厘米，它的周长是（）厘米。

解析：

（1）这是对长方形基本特征的考查。长方形有4条边，4个角，每个角都是直角（90度的角）。长方形的对边是相等的，也就是两条长相等，两条宽相等。

（2）正方形的周长就是它四条边的长度总和。因为正方形四条边都相等，所以周长=边长×4。这个正方形边长是5厘米，周长就是5×4=20厘