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;本次作文演练情况;;积累时评素材;时评素材;借时评的春风，醒思辨之幼芽;明确概念;分析是在思维过程中把认识的对象分解为不同的组成部分、方面、特性等，研究认识事物的各个方面，从中找出事物的本质；

综合则是把分解出来的不同部分、方面按其客观的次序、结构组成一个整体，从而达到认识事物的整体。

分析和综合的客观基础是事物整体与部分、系统与要素之间的关系。;寒门多出贤，并非说，只要是出身“寒门”，就可自然而然地为“贤”了。贤，不仅要有“德”：能替别人着想，勇为天下谋利；而且要有“才”：有本事，能成事。这，就离不开学习。

有言道：人不吃饭，饥；人不学习，愚。生活就是这样，惟有好学，才近智，惟有知学，才给力。

;思维点睛2：对立与统一;甘和苦两种截然不同的滋味，（统一）存在人生之中，那要如何苦尽甘来？条件就是辛勤耕耘。;生活，同样会成为人们的老师。俗语言：“不经冬寒，不知春暖。”正因为出身“寒门”，所以更知“寒”的不爽，也更向往“暖”的开心。这就意味着出身“寒门”的人要多付出。“不吃苦中苦，难得甜上甜”。有了比常人更多的付出、更过人的求知欲、更开阔的思维、更远大的志向，无论出身多么艰苦，都将成就一番不凡的事业。

（节选自人民日报时评：《寒门多出贤》）

;;升格目标;22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说：永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。

阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。;升格文段论点：把握今天，成就明天。;运用思辨性方法1升格文段：

假如没有明天，今天就是他最好的一天。假如心里永远有一个明天，惰性心理会让我们一事无成……;运用思???性方法2升格文段：

假如没有明天，今天就是他最好的一天。假如心里永远有一个明天，惰性心理会让我们一事无成……;完成的升格文段论点：把握今天，成就明天。;拓展点拨：能体现思辨性的作文题目;;为此，推荐网络上比较出名的时评：;寄语;牛刀小试：

帮这位同学升格论证文段;升格之后;作业：;谢谢指导！