认识动能和势能专题培训课件.pptVIP

11.4认识动能和势能;1.定义：一个物体如果能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。

2.在国际单位制中，功和能的单位都是焦（J）。;一.什么是能;动能大小可能与速度有关

动能大小可能与质量有关;1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？;实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，速度越大的物体能做的功多，表明它具有的动能_________。;2.改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？;实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B撞得越远。所以，速度相同时，质量越大的物体能做的功多，这表明它具有的动能________。;想一想;用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？;1、判断动能变化情况;被举高的重锤能够做功;重力势能大小可能与被举高的高度有关

重力势能大小可能与质量有关;1．让重物分别从不同的高度落下，哪次小木桩被打入沙中的深度越深？;实验表明重物从高处落下，高度h越高，小木桩被打入沙中的深度越深。所以，重物质量相同时，物体被举得越高，它具有的重力势能就越大;2.改变重物的质量，让不同的重物从同一高度落下，哪个小木桩被打入沙中的深度越深？;实验表明，高度相同时，质量越_______的重物能将小木桩打入沙中的深度越深。所以，物体被举高的高度相同时，质量越大，它具有的重力势能就________。;小结;课堂练习-理解概念;3、关于能的概念，下列说法中正确的是();4.判断：

(1)不做功的物体一定不具有能量。（）

(2)运动物体具有的能就是动能。（）

(3)一颗子弹的动能可能比一列火车的还大（）

(4)一个物体举的越高，重力势能就越大。（）

5.判断机械能的变化：

(1)匀速上升的气球:动能_____,势能_____,机械能______

(2)匀速下降的气球:动能_____,势能_____,机械能______

(3)匀速水平的汽车:动能_____,势能_____,机械能______

(4)加速上升的火箭:动能_____,势能_____,机???能______

(5)边洒水边匀速水平的洒水车:动能_____,机械能______;动能、重力势能和弹性势能之间是可以相互转化的;球从某一高度释放，落地后反弹上升，上升的最大高度比释放时的高度低一些，皮球上升的过程中重力势能____________，皮球在整个运动过程中的机械能____________．(填“增加”、“减少”或“不变”)