原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第一单元学校真有趣教案
一、教学目标
1.知识目标
能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的操练中加以应用：
通过，扇子，，地理，，语言，好的，玩，流行音乐，南方。
能够在口头和表达中，复习和区分现在进行时及一般现在时的用法；
能够就“谈论、课程及时间表”的话题进行交流与操练，如：
(1)—他们在上什么课?—他们在
上音乐课。
（2）—他每个工作日上几节课？—五节。
（3）—下一节课几点开始？—十点五
十五分。
2.技能目标
能听懂有关学校课程安排的简单或叙述；
能够运用所学句型谈论学校课程安排；能在口
头表达中做到发音清晰、语音语调准确；能正
确朗读，注意语音语调和节奏；能写出常
见的课程名称名词；
能够正确书写与本话题表达相关的学校课程安排以及对课程评价的语句。
3.目标
能够结合游戏、表演等灵活多样的课堂活动，激发学习英语的。
二、教学重点和难点
1.在小组合作活动中，能够掌握字母ear、eir/ere、eer、gh、ght的发音规则并尝试辨音；
2.在情景中，能够区分现在进行时和一般现在时的用法，并将其应用于谈论、
所学科目、时间表等。
三、学习策略
1.能逐步养成拼读单词的习惯；
Unit1Schoolisgreatfun教案
一、Teachingaims
1.Knowledgeaims
能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的操练中加以应用：
By,fan,dialogue,geography,history,language,nice,y,pop,south.
能够在口头和表达中，复习和区分现在进行时及一般现在时的用法；
能够就“谈论、课程及时间表”的话题进行交流与操练，如：
(1)—Whatclassaretheyhaving?
—Theyarehavingamusicclass.
(2)—Howmanysonsdoeshehaveeveryweekday?
—Five.
(3)—Whattimedoesthenextclassbegin?
—Attenfifty-five.
2.Skillaims
能听懂有关学校课程安排的简单或叙述；
能够运用所学句型谈论学校课程安排；
能在口头表达中做到发音清晰、语音语调准确；
能正确朗读，注意语音语调和节奏；
能写出常见的课程名称名词；
能正确书写与本话题表达有关的学校课程安排和对课程的评价的语句。
3.Emotionalaims
能结合游戏、表演等灵活多样的课堂活动，激发学习英语的。
二、Thekeypointsanddifficultpoints
1.在小组合作活动中，能掌握字母ear,eir/ere,eer,gh,ght的发音规则并尝试辨音；
2.在情景中，能区分现在进行时和一般现在时的用法并将其运用谈论、校园所
学学科、时间表等。
三、Learningstrategies
1.能逐步养成拼读单词的习惯；
2.能够自己的惯，并根据自己的情况
文档评论（0）