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第六课时
解决问题(人教版)二年级上
01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计
学习目标根据乘、除法的意义,初步理解总数、份数和每份数之间的数量关系,会用乘、除法解决两个前后联系的数学问题。0102经历解决问题的全过程,会筛选有效信息,用画图的策略分析数量关系。03通过解决实际问题,积累解决问题的方法和经验,提高解决问题的能力。
温故孕新1.我来点蜡烛。3×6=1836÷4=94×3=1212÷2=663÷7=9
乘法算式:_____________或_____________乘法口诀:_____________温故
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