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读后感写法读后感（12页）

④贝多芬的一辈子是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能功

呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思、。我认

为，贝多芬之所以功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对

艰难，他丝亳无惧。这就是他功的秘诀。在日常生活中，我们遇到艰难

时，时常想到的就是请求他人的匡助，而不是直面艰难，下定决心一定要

解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对

艰难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤傲，却学会了别人学不到的东

西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。

⑤苦难中长大的贝多芬也是幸运的.法国大革命爆发之时，贝多芬曾

经遇见莫扎特，并相互交流.接着，又拜海顿为师.后来，贝多芬开始崭露

头角.就在贝多芬初次尝到功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临.慢慢地，

贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨.但他

还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达

牧师这两位好友.贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有彻底聋，可以

说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。

⑥人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里

人们又可以看到他悲惨的命运。之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多

芬也不止

一次的遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须

承受着另一种痛苦。

⑦但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄

热病、结膜炎等等，身体一天不如一天。尽管如此，但他从未抛却过音乐。

要知道面对这么大的艰难，贝多芬却亳不动摇，这需要用多大的勇气和毅

力啊!⑧生命的沸腾掀起了音乐的终曲。贝多芬渴望幸福；他不愿相信自

己的不幸是不可医治的：他渴望治愈，他渴求爱情；他充满着希翼。贝多

芬与命运抗争，最终成为名人，同样，我们也要努力学习，做个品学兼优

的好学生。贝多芬在写给弟弟们的信中曾经说过：“惟独道德才干使人幸

福，而不是金钱。⑨罗曼？罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，

写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。那末，

《名人传》又能赋予我们什么呢？我想，惟独克服苦难的壮烈的惨剧，才

干匡助我们承受残酷的命运，努力向前；除了这一点外，本书的作者罗曼?

罗兰也想告诉我们一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人

的身上，同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候，应该想到这

些忍受并战胜痛苦的模范，再也不怨天尤人，要坚定自己的信仰。

简评：这篇读后感既有读者自己的个人感悟参（看④黑体部份），也

有《名人传》作者罗曼?罗兰对名人的评论。对于四年级的学生来说，我们

只需学习简单的写法，那就是抓住文中自己感受最深的一个人物、一句

闪光的语言来写，突出一点，联系自身实际或者生活实际，写出自己的真

情实感，切忌喊口号。

篇二：读后感写法

读后感的写法

读后感，顾名思义，先有“读”，而后才有感可言，它将阅读与写

作密切地联系在一起。在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一

首诗而后将自己的感受、心得、体味写下来形成文字，就是读后感。

注意点：

1、吃透文义。写读后感之前，索写的对象文章或者书籍读透，

找出自己感受最深的地方。如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，

不知所云。

2、是自己在写读后感，是自己的感受或者感悟。千万不说教别人，

令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感，从头到尾除了概括引用原文之

外，就是在对别人指手画脚，搞了不少名言名句镶嵌其中，满以为光采夺

目,实则堆砌材料C计人不愿意读下夫C这是不少孩子写作的共性C

一、首先了解经典式读后感的结构模式

读后感也离不开读对原文的引述、