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高频精选：山东教师面试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩评定

2.教育目的层次结构最低的是？

A.国家教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

3.我国最早的师范教育产生于？

A.清朝末期

B.民国初期

C.新中国成立初期

D.20世纪70年代

4.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

5.教学过程的本质是一种？

A.认识过程

B.实践过程

C.交往过程

D.价值过程

6.教师职业的最大特点在于职业角色的？

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

7.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

8.学校教育的基础是？

A.教师

B.学生

C.班级

D.课程

9.教学工作的基本程序是？

A.备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩评定

B.上课、备课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩评定

C.备课、作业布置与批改、上课、课外辅导、学业成绩评定

D.备课、上课、课外辅导、作业布置与批改、学业成绩评定

10.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法的不断更新

C.教育机智

D.以上都是

答案：1.B2.D3.A4.B5.A6.A7.A8.D9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的构成要素包括？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

2.我国教育目的的基本精神包括？

A.培养社会主义事业的建设者和接班人

B.培养德、智、体、美等全面发展的人

C.培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人

D.培养具有国际视野的人

3.教师的专业素养包括？

A.专业知识

B.专业能力

C.专业态度

D.专业道德

4.在教学过程中，学生的认识特殊性表现在？

A.认识的间接性

B.认识的交往性

C.认识的教育性

D.有领导的认识

5.课程计划的构成要素包括？

A.培养目标

B.课程设置

C.学科顺序

D.课时分配

6.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的年龄特征

D.教师自身的素养

7.班级管理的功能有？

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于提高教师教学水平

8.德育过程的基本规律包括？

A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程

9.学校教育制度的类型有？

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.综合型学制

10.教师的职业角色有？

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育目的就是培养目标。（）

3.教师是教育工作的组织者、领导者。（）

4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

6.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

7.德育就是道德教育。（）

8.学校教育制度是国民教育制度的核心。（）

9.教师劳动具有复杂性和创造性。（）

10.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√1