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初一数学合并同类项习题集解析

合并同类项是初中数学代数部分的入门基础，也是后续学习整式加减、解方程乃至更复杂代数运算的重要铺垫。掌握好合并同类项的方法，能够有效简化运算，提升解题效率。本文将结合实例，对合并同类项的知识点进行梳理，并通过习题解析帮助同学们巩固理解。

一、核心概念回顾

在进行合并同类项的练习之前，我们首先要明确几个基本概念：

1.同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。

*例如：`3x2y`与`-5x2y`是同类项，因为它们都含有字母`x`和`y`，且`x`的指数都是2，`y`的指数都是1。

*注意：同类项与系数无关，与字母的排列顺序无关。如`2ab`与`-3ba`也是同类项。

2.合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。

3.合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变。

*例如：合并`3x2y`和`-5x2y`，系数相加`3+(-5)=-2`，字母和指数不变，结果为`-2x2y`。

二、基础习题解析

（一）识别同类项

例1：下列各组单项式中，哪些是同类项？为什么？

(1)`3a`与`2b`

(2)`-5x2`与`3x2`

(3)`4xy`与`4x`

(4)`7`与`-3`

解析：

(1)不是同类项。因为所含字母不同，一个是`a`，一个是`b`。

(2)是同类项。因为所含字母都是`x`，且`x`的指数都是2。

(3)不是同类项。因为所含字母不完全相同（`xy`比`x`多了字母`y`），相同字母的指数也不存在对应关系。

(4)是同类项。因为所有的常数项都是同类项。

（二）直接合并同类项

例2：合并下列各式中的同类项：

(1)`5x+3x`

(2)`-7a2+2a2`

(3)`4m2n-m2n`

(4)`3+5-2`

解析：

(1)`5x+3x`，系数相加`5+3=8`，字母`x`不变，结果为`8x`。

(2)`-7a2+2a2`，系数相加`-7+2=-5`，字母`a`及其指数`2`不变，结果为`-5a2`。

(3)`4m2n-m2n`，可以看作`4m2n+(-1)m2n`，系数相加`4+(-1)=3`，字母`m2n`不变，结果为`3m2n`。

(4)`3+5-2`，常数项合并，`3+5=8`，`8-2=6`，结果为`6`。

（三）多项式中的合并同类项

例3：合并多项式`3x2-2xy+y2-x2+2xy`中的同类项。

解析：

首先，我们需要找出多项式中的同类项。

`3x2`与`-x2`是同类项；

`-2xy`与`2xy`是同类项；

`y2`没有同类项（或者说它的同类项就是它本身）。

接下来，将同类项的系数相加：

`3x2-x2=(3-1)x2=2x2`

`-2xy+2xy=(-2+2)xy=0xy=0`（通常情况下，结果为0的项可以省略不写）

`y2`保持不变。

所以，合并后的结果为`2x2+y2`。

例4：化简多项式`4a3-5a2b+3a3+5a2b-7a3+1`。

解析：

找出同类项：

`4a3`、`3a3`、`-7a3`是同类项；

`-5a2b`、`5a2b`是同类项；

常数项`1`。

合并同类项：

`4a3+3a3-7a3=(4+3-7)a3=0a3=0`

`-5a2b+5a2b=(-5+5)a2b=0a2b=0`

常数项`1`不变。

所以，合并后的结果为`1`。（所有含字母的项都合并为0了）

（四）含有括号的合并同类项

例5：先去括号，再合并同类项：`(2x2-3x+1)+(-5x2+7x-3)`。

解析：

括号前是正号，去括号后各项不变号：

`2x2-3x+1-5x2+7x-3`

现在找出同类项：

`2x2`与`-5x2`；

`-3x`与`7x`；

`1`与`-3`。

合并同类项：

`(2-5)x2+(-3+7)x+(1-3)=-3x2+4x-2`。

例6：先去括号，再合并同类项：`3(2a-b)-2(3a-2b)`。

解析：

先运用乘法分配律去括号：

`3*2a-3*b-2*3a+2*2b=6a-3b-6a+4b`（注意第二个括号前