湖北省谷城县2026届化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

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湖北省谷城县2026届化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.成语是古人留给我们的宝贵文化遗产。下列成语中蕴含化学变化的是

A.冰冻三尺 B.木已成舟 C.百炼成钢 D.沙里淘金

2.2015年6月1日晚,载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉.党和国家高度重视,全力抢救,从翻沉客船中成功搜救出幸存者.说明沉船内残存空气中的氧气,具有的用途是

A.作还原剂 B.作保护气 C.供给呼吸 D.支持呼吸

3.右图是a、b、c三种物质在水中的溶解度曲线(三种物质混合后溶解度不干扰,且它们不发生反应),下列有关叙述错误的是()

A.b物质属于易溶性物质

B.配置c物质的浓溶液时,必须在低温时进行

C.将50℃时10%a的不饱和溶液降温到20℃,无晶体析出

D.将50℃时的a和b的饱和溶液降温至20℃,可初步提纯a

4.推理是学习化学的一种重要方法,不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是()

A.离子是带电的粒子,带电的粒子一定是离子

B.分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的

C.组成单质的元素种类只有一种,由同一种元素组成的物质一定是单质

D.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

5.化学概念间有如右下图所示的部分关系,下列说法正确的是

A.纯净物与混合物属于包含关系

B.氧化物与化合物属于交叉关系

C.物理变化与化学变化属于包含关系

D.氧化反应与化合反应属于交叉关系

6.饮品中属于溶液的是

A.酸奶B.玉米糊C.冰水D.可乐

7.对于CO2、SO2、MnO2三种物质的说法正确的是

A.常温下都是气体 B.都含有氧元素 C.都含有氧分子 D.都含有两个氧原子

8.紫薯富含淀粉、钾、铁、钙、硒等,有较好的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是

A.单质 B.原子

C.分子 D.元素

9.下列事实与相应的解释不一致的是

A.50mL酒精与50mL水混合在一起,总体积小于100mL,因为分子有质量

B.蒸馏水敞口放置一段时间后质量变小,因为分子在不断的运动

C.气体易于压缩,因为构成气体的微粒间空隙较大

D.空气是混合物,因为它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成

10.2019年是元素周期表问世150周年,150年前编制了元素周期表的化学家是()

A.拉瓦锡

B.张青莲

C.门捷列夫

D.阿伏伽德罗

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.请用正确的化学符号表示:

(1)碳酸根离子_____

(2)氧化钠_____

(3)硫酸钾_____

(4)负二价的硫元素_____

(5)正五价的氮形成的氧化物_____

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.(现有一瓶未开封的浓盐酸,部分标签如图所示:

(1)此瓶浓盐酸中的质量为________;

(2)现要配制10%的稀盐酸,需要这种浓盐酸________(计算结果精确到)

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.以下是初中化学中常见的基本实验,回答下列问题。

(1)图A的实验目的是______________;

(2)图B称量8.6g食盐,发现指针向右偏转时,这时应____________;

(3)图C实验结束待集气瓶冷却后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5,可能的原因是______(填一条即可);

(4)图D是电解水的实验,试管1中收集的气体是_______,写出电解水的符号表达式______;

(5)图E是区分硬水和软水的实验,本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外,还必须要控制___相同;

(6)图F为自制简易净水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是__________。

14.某同学用如图所示的装置探究质量守恒定律,锥形瓶内是红磷。

(1)反应前锥形瓶内红磷和氧气的质量总和不一定等于反应后生成五氧化二磷的质量,为什么______________?

(2)实验过程中气球鼓起,实验后比实验前还瘪。请解释气球发生上述变化的原因______________。

五、探究题(本大题共2小题,共13分)

15.二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂,那么氧化铝是否也可作过氧化氢分解的

催化剂呢?请你一起参与他们的探究过程,并填写下列表格

(1)(问题)氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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