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《祝福》教学设计
教学理念：
以教材为范例，培养和锻炼学生的阅读理解能力
学情分析：
、学生对小说这一文体特点有一个基本的了解和感知，但是对于如何读懂小说
这方面的能力比较欠缺，这项能力无论是在高考还是将来的课外阅读之中都
是十分重要的
2、鲁迅先生的文章内容所反映的时代距离现在很远，学生从课文内容来理解文
章主题很有难度。
教学目标：
知识目标：
()体会并理解本文人物描写的手法
(2)环境描写的作用
(
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