听觉单词知识、听觉动词短语知识、工作记忆容量与英语听力理解的关系研究.pdf

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摘要

尽管听力是语言技能的重要组成部分,但针对它的研究仍然不足,部分原因

是听力的短暂性。二语听者的词汇知识包括听觉单词知识和听觉多字知识,深刻

影响着其听力理解水平。虽然听觉单词知识与听力理解之间的关系已经得到了广

泛研究,但对包括动词短语(PV)在内的听觉多词单位与听力理解之间的关系

的研究仍然有限。与此同时,现有的相关研究主要关注大学生,忽视了中学学习

者。此外,虽然工作记忆容量已被证明与一般语言理解显著相关,但其与听力理

解的具体关系仍未得到深入探讨。

因此,本研究旨在

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