高中语文：2-4《致云雀》同步练习.pdfVIP

2.4《致云雀》同步练习

一、选择题

1.下列对课文相关内容的赏析，不恰当的一项是（）

A.《致云雀》中，诗运用浪漫主义的手法，热情赞颂了美丽、自由的云雀，诗歌充

满了青春的活力与锐气，有一种向上的力量。

B.《登高》一诗颔联对仗工整，借萧萧而下的木叶、滚滚而来的江水让品味出韶光易

逝、生迟暮的伤感。

C.《永遇乐・京口北固亭怀古》“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”一句是借宋文帝刘

义隆不做充分准备，仓促北伐招致失败的史实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金

主张。

D.《念奴娇・赤壁怀古》注意衬托手法的使用，例如用“千古风流物”“一时多少豪杰”

陪衬周郎，用“雄姿英发的周郎反衬“早生华发”的诗自己。

2.下列对《致云雀》的赏析，不正确的一项是（）

A.《致云雀》是雪莱抒情诗的不朽之作，他以独特的艺术构思描绘云雀的形象，也写

出了自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。

B.诗运用浪漫主义手法所写的云雀，并不纯然是自然界中的云雀，而是欢乐、光明、

美丽的象征，是理想的我体。

C.诗中运用比喻、排比、设问、夸张等手法，对云雀加以描绘，如诗、如少女、如

萤火虫，使云雀美丽的形象展现在读者面前。

D.《致云雀》文字洗练，节奏感强，风格清新明快，文章有种雄浑磅礴、大开大阖而

又圆融内敛的气势，给人向上的力量。

3.下列对诗歌内容的赏析，不正确的一项是（）

A.《峨日雪峰之侧》中的蜘蛛和《致云雀》中的云雀都在读者心中留下了深刻的印

象，描写蜘蛛的形象主要用了对比的手法，对云雀的描写则运用比喻、类比、设问等多

种手法。

B.《红烛》与《立在地球边上放号》都是五四时期激情澎湃的青年的热血表白，这两首

诗都使用了反复、呼告等修辞手法以表达强烈的感情C

C.《红烛》的情感表达激越直接，重幻想和主观情绪的渲染，具有浓重的抒情色彩。《峨

日雪峰之侧》是王昌耀先生的抒情短诗，与《红烛》的抒情方式相同。

D.《致云雀》是雪莱的抒情长诗，云雀是贯穿全诗被诗人赞美的对象，该诗和《红烛》

一样运用了浪漫主义手法。

4.下列各句中，没有语病的一句是()

A.全国食品安全整顿活动自全面展开以来，各部门深入系统地分析典型案例和当前食

品安全突出问题，加大了对各类案件的查处力度。

B.泰戈尔不仅是这样告诫人们如何对待人生，而且也通过对一些无名小卒、无名花

的礼赞，来倡导一种为创造美好生活而默默献身的人生精神。

C.全球100多个参与上海世博会的城市，在世博会举行期间将围绕“一个地球，一个联

合国”为主题，就当前城市发展所面临的重要问题举办“全球论坛

D.国际社会多次表达反对贸易保护主义的意愿，但形形色色的贸易保护仍不发生，

这些损人不利己的短视行为，最终只会延缓世界经济的复苏进程。

5.下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是()

A.蟆罪(shb)翠铳(ji⑹肺樗(忻o)耳古未有(g6ng)

B.理益(bi)深理(sui)僮越(z豆n)塔情度理(ku。

C.笑质(yn)将持(jin)用印(1初逅占不化(ni)

D.天？(qi6n9)理遥(ti4o)重如⑻哭天母泪(m6)

6.下列词语中没有错别字的一组是()

A.鬼魅和事老指手画脚苦思冥想

B,坐阵绩优股礼义廉耻涣然冰释

C.聆听黄梁梦千古之谜弥天大谎

D.通缉急就章钟灵毓秀额首称庆

阅读下面的文字，完成可题。