2025年教科版信息技术高中选修1第六单元《树及其应用》大单元整体教学设计.docx

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2025-12-10 发布于广东
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2025年教科版信息技术高中选修1第六单元《树及其应用》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.1教学内容分析

树结构作为数据组织的核心范式，在信息技术领域承载着不可替代的逻辑价值。本单元聚焦高中选修课程中的树及其应用，以6.1树结构及其实现为基石，6.2用二叉树排序为进阶，6.3画出二叉树为实践延伸，构建起完整的认知链条。6.1部分深入剖析树的基本定义、节点关系、层次特性及物理实现方式，强调树与线性结构的本质差异——非线性分支关系如何优化数据存储效率。教学中需避免陷入纯理论灌输，而应引导学生从现实场景切入，例如家族族谱的层级关系或文件系统的目录树，使抽