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2026中国供销集团有限公司应届高校毕业生招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、民事权利可分为主权利与从权利。从权利是指在互有关联的两个民事权利中,其效力受另一效力制约的权利。从权利随主权利的存在而存在,随主权利的消灭而消灭。下列属于从权利的是()。

A.抵押权

B.债权

C.著作权

D.上诉权

【答案】:A

【解析】从权利定义的要点:①其效力受另一效力制约;②随主权利的存在而存在,随主权利的消失而消失。抵押权是在债权的基础上设立的,债权消灭抵押权也随之消灭,其效力受债权效力的制约,符合从权利的定义。而“债权”“著作权”“上诉权”没有受其他权利或效力的制约,是独立的权利,并不依附于其他权利而存在,不属于从权利。

2、下列成语中的化学知识,说法不正确的是()。

A.“信口雌黄”中的“雌黄”是三硫化二砷,古人用“雌黄”涂改文字

B.“釜底抽薪”中的“釜”指的是古代的一种锅,釜底抽薪利用的是清除可燃物来达到灭火的目的

C.“甘之如饴”中的“饴”指的是葡萄糖,它是通过风干的麦芽或谷物发酵酿造的

D.“水滴石穿”中的“水”含有二氧化碳,使“水”呈酸性,滴在主要由碳酸钙组成的岩石上,使碳酸钙溶解在水中

【答案】:C

【解析】由“通过风干的麦芽或谷物发酵酿造的”可知,“甘之如饴”中的“饴”指的是麦芽糖。

3、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心。这体现了思想教育手段的()。

A.渗透性

B.应变性

C.多样性

D.潜缓性

【答案】:C

【解析】题干中描述思想教育手段涵盖了多种不同的方式,如正面灌输的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心等。这表明思想教育手段具有丰富多样的表现形式,体现了其多样性的特点。而渗透性强调思想教育潜移默化地影响;应变性侧重于根据不同情况做出灵活反应;潜缓性突出思想教育效果是缓慢形成的。这些特点在题干所列举的多种方式中并未体现,因此体现的是思想教育手段的多样性。

4、法律适用的对象是一般人而非特定的人,且法律能够反复适用而非仅适用一次,这表明法律具有()。

A.可诉性

B.排他性

C.规范性

D.利导性

【答案】:C

【解析】法律的规范性是指法律为人们的行为提供模式、标准、样式和方向,它规定了人们可以做什么、应该做什么和禁止做什么,从而为人们的行为提供了一个明确的行为准则和方向。法律适用对象是一般的人而非特定的人,且可以反复适用,正是法律规范性的体现,因为规范性的法律是普遍适用的行为准则,不针对特定个体,能在其效力范围内多次适用。可诉性是指法律具有被任何人在法律规定的机构中通过争议解决程序加以运用以维护自身权利的可能性。排他性强调排除其他同类事物、主体、行为等的特性,与法律适用对象的一般性和反复适用性无关。利导性是指法律通过规定人们的权利和义务来分配利益,从而影响人们的动机和行为,实现特定的社会目的。综上,该题描述体现的是法律的规范性。

5、下列公文文种中,属于指挥性公文的是()。

A.议案

B.批复

C.函

D.报告

【答案】:B

【解析】指挥性公文是指上级机关根据法定的职能权限,对下级机关宣布决策,部署工作,实施指挥、协调和管理的公文。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织,以及一定数量的个人,向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案,不属于指挥性公文。批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文,具有指示、指导的性质,属于指挥性公文。函是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项时所使用的公文,不具有指挥性。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,主要是陈述情况,并非指挥性公文。所以正确答案是批复。

6、十周岁的小王沉迷网络直播,在某次观看直播时给主播打赏了5000元。这一行为是()。

A.有效行为

B.效力待定行为

C.无效行为

D.可撤销行为

【答案】:B

【解析】这道题考查民事行为效力的判定,需要依据民事行为能力人实施行为的相关法律规定来进行分析。在我国法律体系中,自然人的民事行为能力分为完全民事行为能力、限制民事行为能力和无民事行为能力。十周岁的小王属于限制民事行为能力人,这是基于其年龄和智力发育尚未完全成熟,不能完全独立地进行民事活动。限制民事行为能力人实施的民事法律行为的效力是有特定规定的。他们实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为是有效的;而实施的其他民事法律行为则需要经法定代理人同意或者追认后才有效。在本题中,小王给主播“打赏”5000元,这并非纯获利益的行

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