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2024年北京版小学数学期中考试题

随着新学期过半，期中考试的脚步日益临近。作为检验学生半学期学习成果、发现知识薄弱环节的重要契机，北京版小学数学期中考试历来备受师生和家长的关注。本文将结合北京版教材的特点与近年来的命题趋势，对2024年小学数学期中考试的考察重点、典型题型及备考策略进行深度剖析，以期为同学们提供实用的复习指导。

一、期中考试的核心考察目标与命题原则

北京版小学数学教材注重基础知识的夯实、数学思维的培养以及知识与生活实际的联系。期中考试作为阶段性评价，其核心目标在于：

1.基础知识与基本技能的掌握程度：检验学生对本学期已学核心概念、公式、法则及基本运算能力的理解和运用水平。

2.数学思考与问题解决能力：考察学生运用所学知识分析问题、解决简单实际问题的能力，以及初步的逻辑思维、空间观念和数据分析观念。

3.学习习惯与情感态度：通过规范的答题要求，间接考察学生的审题习惯、书写规范性、计算细心程度等。

其命题原则通常遵循：

*基础性：试题以基础题为主，覆盖本学期核心知识点，确保大部分学生能通过努力达到基本要求。

*全面性：试题力求在知识领域、能力层次上有所兼顾，避免知识点的过度集中或遗漏。

*层次性：适当设置不同难度梯度的题目，既有对基础知识的直接考察，也有对知识综合运用的适度挑战。

*情境性：部分题目会结合学生熟悉的生活情境或有趣的数学情境，增强题目的可读性和应用性。

二、各年级段考察范围与重点题型预测

由于各年级所学内容差异较大，以下将分年级段进行分析（以小学中高段为例，具体需参照各学校教学进度）：

（一）三年级上册期中考试重点

三年级上册通常涉及“乘除法的初步认识与笔算”、“千克、克、吨的认识”、“24时计时法”、“长方形和正方形的周长”等核心内容。

*数与代数：

*多位数乘一位数：这是本学期的重中之重，包括口算、估算、笔算（含进位与不进位，中间或末尾有0的乘法）。例如：计算“205×3”、“18×4”，并能解决相关的实际问题，如“一个书包58元，买3个需要多少钱？”

*除法的初步认识与表内除法的扩展：巩固除法的意义，熟练运用乘法口诀求商，解决简单的平均分问题。

*量与计量：

*千克、克、吨：认识质量单位，建立1千克、1克的质量观念，能进行简单的单位换算，并能结合生活实际选择合适的质量单位。例如：“一个鸡蛋约重50（）”，“3千克=（）克”。

*24时计时法：理解24时计时法与普通计时法的区别与联系，能进行简单的时间计算，如“一场电影从下午2:10开始，放映了1小时30分钟，什么时候结束？”

*图形与几何：

*长方形和正方形的周长：理解周长的含义，掌握长方形和正方形周长的计算公式，并能运用公式解决简单的实际问题，如计算课本封面的周长、给花坛围栅栏等。

典型例题分析：

*（基础计算）直接写出得数：30×6=，400×5=。

*（笔算与应用）学校图书馆买来一批新书，每包24本，共买了8包。一共买来多少本新书？

*（单位换算）在（）里填上合适的单位：小明身高135（），体重约30（）。

*（周长计算）一个长方形的操场，长80米，宽比长短20米，这个操场的周长是多少米？

（二）四年级上册期中考试重点

四年级上册核心内容包括“大数的认识”、“三位数乘两位数”、“除数是两位数的除法”以及“角的度量”、“平行四边形和梯形”的初步认识。

*数与代数：

*大数的认识：理解亿以内及以上数的读写、组成、大小比较，掌握改写与求近似数的方法。

*三位数乘两位数：熟练进行笔算，理解算理，并能解决与路程、总价等相关的实际问题（速度×时间=路程，单价×数量=总价）。

*除数是两位数的除法：掌握口算、估算及笔算（含试商、调商）的方法，理解商不变的性质（部分版本可能在后期）。

*图形与几何：

*直线、射线、线段和角：认识这些基本图形，会用量角器量角、画指定度数的角，理解角的分类（锐角、直角、钝角、平角、周角）。

*平行与垂直：理解平行和垂直的概念，会用直尺和三角板画平行线和垂线。

*平行四边形和梯形：认识其特征。

*统计与概率：

*复式条形统计图：会看简单的复式条形统计图，能根据数据进行简单分析。

典型例题分析：

*（大数读写）一个数由5个亿、6个百万、3个千和8个一组成，这个数写作（），读作（）。

*（乘除应用）一辆汽车每小时行驶65千米，从甲地到乙地共行驶了12小时，甲乙两地相距多少千米？

*（角的度量与操作）用量角器量出下面这个角的度数，并标出来。再画一个比它大30°的角。

*（除法笔算）列竖式计算：756÷