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安培力与洛伦兹力练习题：理解与应用进阶

在电磁学的学习中，安培力与洛伦兹力是两大核心概念，它们不仅揭示了磁场对电流及运动电荷的作用规律，也是解决诸多实际问题的基础。深刻理解其大小计算与方向判断，并能灵活运用，是学好这部分知识的关键。以下练习题将从基础理解到综合应用，帮助你巩固所学，提升分析与解决问题的能力。

一、基础概念辨析与方向判断

例题1：

一根通有恒定电流的直导线，垂直放置于一个水平向右的匀强磁场中。已知电流方向垂直纸面向外，请判断导线所受安培力的方向。若将导线中的电流方向改为垂直纸面向内，安培力方向如何变化？

分析与提示：

此题考察安培力方向的判断，核心是掌握左手定则。请回忆左手定则的具体内容：伸开左手，使拇指与其余四指垂直，并都与手掌在同一平面内。让磁感线垂直穿入手心，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。注意磁场方向、电流方向和安培力方向三者之间的空间关系。

解答：

当电流方向垂直纸面向外时，根据左手定则，磁感线水平向右穿入手心，四指指向外，拇指向上，故安培力方向竖直向上。

当电流方向改为垂直纸面向内时，四指指向内，拇指向下，故安培力方向竖直向下。方向与原来相反。

例题2：

一带正电的粒子（不计重力）以某一速度进入一个垂直纸面向外的匀强磁场区域，初速度方向水平向右。试判断该粒子进入磁场后所受洛伦兹力的方向，并简述粒子的运动轨迹将如何变化。

分析与提示：

洛伦兹力的方向由左手定则（也可称为“左手螺旋法则”的变种，注意电荷正负）来判断。对于正电荷，四指指向其运动方向；对于负电荷，则指向运动的反方向。磁感线依然是垂直穿入手心，拇指指向洛伦兹力方向。洛伦兹力的特点是始终与速度方向垂直，这对粒子的运动轨迹有何影响？

解答：

粒子带正电，速度方向水平向右，磁场方向垂直纸面向外。伸左手，磁感线垂直手心向外（即手心向里），四指指向右（正电荷运动方向），拇指向上。因此，洛伦兹力方向竖直向上。

由于洛伦兹力始终与速度方向垂直，它只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此粒子将在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动（若初速度方向与磁场垂直），洛伦兹力提供向心力。

二、大小计算与简单应用

例题3：

在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一段长度为L的直导线，通有电流I。若导线与磁场方向的夹角为θ，求导线所受安培力的大小。并讨论当θ分别为0°、90°和180°时的情况。

分析与提示：

安培力大小的计算公式是F=BILsinθ。这里的θ是电流方向与磁场方向之间的夹角。理解这个公式的来源及其各物理量的含义是关键。当θ为0°或180°时，sinθ的值是多少？这意味着什么？

解答：

安培力大小F=BILsinθ。

当θ=0°或180°时，sinθ=0，因此F=0。此时导线与磁场方向平行（同向或反向），不受安培力作用。

当θ=90°时，sinθ=1，此时F=BIL，安培力达到最大值。

例题4：

一个质量为m、带电量为q的带电粒子，以速度v垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中（不计重力）。求粒子所受洛伦兹力的大小，并推导粒子做圆周运动的轨道半径R和周期T。

分析与提示：

当带电粒子垂直进入磁场时，洛伦兹力F=qvB（此时θ=90°，sinθ=1）。由于洛伦兹力提供向心力，可联立向心力公式求解轨道半径和周期。注意周期T的表达式中是否包含速度v？这说明了什么？

解答：

粒子垂直进入磁场，洛伦兹力大小F=qvB。

洛伦兹力提供向心力：qvB=mv2/R。

解得轨道半径R=mv/(qB)。

周期T=2πR/v，将R代入可得T=2πm/(qB)。

从周期T的表达式可以看出，它与粒子的速度v和轨道半径R无关，只与粒子的比荷（m/q）和磁感应强度B有关，这是回旋加速器等设备的基本原理之一。

三、综合应用与拓展思考

例题5：

如图所示（请自行构想一个典型场景：水平导轨上放置一根导体棒，处在垂直导轨平面向下的匀强磁场中，导体棒通有从左向右的电流），水平放置的光滑平行金属导轨间距为d，导轨所在平面内有垂直于导轨平面向下的匀强磁场，磁感应强度为B。一根质量为m的导体棒垂直跨放在导轨上，通有从左向右的电流I。

（1）判断导体棒所受安培力的方向。

（2）若导轨足够长，不计空气阻力，导体棒将做什么运动？

（3）若导体棒与导轨间的动摩擦因数为μ，要使导体棒保持静止，电流I需要满足什么条件？（重力加速度为g）

分析与提示：

这是一个安培力作用下的力学综合问题。（1）问依然是方向判断。（2）问需要结合牛顿第二定律分析运动状态。（3）问则是安培力与摩擦力、重力平衡的问题，关键在于对导体棒进行正确的受力分析。

解答：

（1）磁场方向垂直导轨平面向下（即垂直纸面向里），电流方向从左向右。根据左