思维能力训练-老年人生活能力康复训练-1765263470545.pptxVIP

思维能力训练

老年人生活能力康复训练

主讲人：

刘斐斐

案例导入

王奶奶，80岁，在养老机构居住，近半年记忆力明显减退，逐渐出现说错物品名称，常忘记刚发生的事情，重复性语言较多。假如你是一名护理员，请为王奶奶进行思维能力训练。

目录

CONTENTS

一、基本概念

思维能力是人类大脑对客观事物进行分析、综合、判断、推理、抽象、概括等一系列认知活动的能力。它是人类智力的核心部分，涵盖了多个方面，包括逻辑思维、创造性思维、批判性思维、空间思维等。

思维能力训练是指通过一系列有目的、有计划的活动或方法，对大脑的思维方式、思维过程和思维技能进行系统性锻炼，以提升思维的敏捷性、逻辑性、创造性等能力的过程。

二、思维能力训练的目的与作用

通过训练，能够更深入、全面地认识事物的本质和规律，从不同角度分析问题，突破单一思维模式的局限，看到事物的多面性。有助于提高学习新知识的效率和质量，更好地对信息进行分类、归纳和整合，将新知识融入已有的知识体系中。

打破常规思维的束缚，鼓励从新的视角去思考问题，从而产生独特的想法和见解，为创新提供思维动力。

在与他人交流时，在表达观点时能够条理清晰、逻辑严密，使对方更容易理解自己的意图，避免产生误解。也能更好地理解对方的观点和背后的逻辑，从而进行更有针对性的回应，提高沟通效果。学会运用多种思维方法，从不同途径寻找解决方案，在面对复杂问题时能够灵活应对。

三、思维能力训练的方法

观察思考训练是一种依靠失智老年人直觉来进行的思维活动训练,是一种跳跃式的思维形式。它要求失智老年人从整体上思考问题对象，调动自己全部的知识和经验，通过丰富而大胆的想象，敏锐而迅速地做出假设、猜想或判断。

发散性思维是一种求新的、无序的、立体的思维，它是人类思维的一种高级形式，这种思维不囿于失智老年人已有的见解，而是寻求多角度、多方位地开拓新的领域、新的思路，以便找到新的方法。发散性思维并不是某种单一的思维形式，而是不同思维形式的辩证综合，是智力因素与非智力因素的巧妙互补，是左脑与右脑的协同配合。

三、思维能力训练的方法

逻辑分析就是为了迷惑人们的思维、视觉，在判断或推理方面设置圈套引导失智老年人走出思维的盲点和误区。逻辑分析谜题一般在形式上预先设置虚假前提“倒果为因”，构建错误推理。要解答逻辑谜题，就要针对逻辑谜题的设置根本，通过逆向思维和发散思维来寻找正确的答案。这种游戏是提高逻辑思维能力的有效途径。

四、思维能力训练的注意事项

思维能力的提升需要时间和耐心，不要急于求成，要逐步增加训练的难度。

结合多种训练方法，避免单一的训练方式，以全面提高思维能力。

对世界保持好奇心，积极学习新知识，探索未知领域，这是提升思维能力的重要动力。

保持健康的生活方式，包括充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动，为大脑提供良好的生理基础。

思考

假如你是一名护理员，要为王奶奶进行思维能力训练，但是王奶奶不配合，你该怎样向王奶奶解释思维能力训练的作用？训练过程中你又该注意什么问题呢？

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