新人教版四年级上册人教版四年级上册品社期末复习题.docxVIP

新人教版四年级上册《品德与社会》期末复习要点与巩固练习

同学们，转眼间，一个学期的学习即将画上句号，期末考试的脚步也悄然临近。对于《品德与社会》这门课程，很多同学可能觉得它不像语文、数学那样需要大量的计算或背诵，但要真正学好、学懂，并且在期末考试中取得理想的成绩，系统的复习和对知识的理解运用同样至关重要。这份复习资料旨在帮助大家梳理本学期所学的重点内容，巩固知识要点，希望能为大家的期末复习提供一些实实在在的帮助。

一、我们的家乡——生我养我的地方

家乡，是我们成长的摇篮，是我们情感的寄托。这一单元，我们主要学习了关于家乡的地理位置、自然环境、风土人情以及家乡的发展变化等知识。

（一）知识点回顾

1.认识家乡的位置与环境：我们的家乡在中国的哪个省级行政区？它的周围有哪些邻居（相邻的省市）？家乡有哪些主要的地形特征（如平原、山地、河流等）？家乡的气候有什么特点，不同季节有什么明显的变化？这些环境特征对家乡人们的生产和生活有什么影响？

2.家乡的特产与生活：什么是家乡的特产？家乡有哪些著名的特产？这些特产是如何形成的（与气候、土壤、资源等的关系）？它们对家乡人民的生活和经济发展有什么作用？我们应该如何对待和宣传家乡的特产？

3.家乡的发展与变化：通过对比过去和现在，你能发现家乡在哪些方面发生了巨大的变化（如交通、建筑、人们的生活水平、环境等）？这些变化给我们带来了哪些好处？在发展过程中，又可能面临哪些问题（如环境污染、资源消耗等）？我们小学生能为家乡的发展做些什么？

（二）巩固练习

1.填空题：

*我们的家乡位于______省（自治区/直辖市），简称是______。

*家乡的主要粮食作物有______、______等，这与家乡的______和______条件密切相关。

*家乡最具代表性的特产是______，我知道它的由来或特点是______。

2.选择题：

*下列哪项不属于家乡自然环境的范畴？（）

A.家乡的山脉B.家乡的传统节日C.家乡的河流D.家乡的气候

*家乡发展中可能遇到的问题不包括（）

A.交通越来越便利B.空气污染C.水资源短缺D.垃圾增多

3.简答题：

*请简单描述一下你家乡的一处美丽景色或一个有趣的风俗。

*你认为家乡未来的发展会怎样？我们小学生可以为家乡做些什么贡献？

二、我们的公共生活——规则与责任

我们每个人都生活在社会这个大家庭中，公共生活是我们生活中不可或缺的一部分。这一单元，我们学习了公共生活的规则、公共设施的作用以及我们在公共生活中应承担的责任。

（一）知识点回顾

1.公共生活有规则：什么是公共生活？在学校、社区、公园、商场等公共场所，我们需要遵守哪些基本的规则？为什么公共生活需要规则？不遵守规则会有什么后果？我们应该如何自觉遵守公共规则？

2.公共设施为大家：你知道哪些常见的公共设施（如路灯、垃圾桶、健身器材、公交站牌等）？它们分别有什么作用？我们应该如何爱护公共设施？如果发现公共设施被损坏或丢失，我们应该怎么做？

3.我们是公共生活的参与者：在公共生活中，我们不仅是受益者，也是参与者和建设者。作为小学生，我们可以为维护良好的公共环境和秩序做些什么？（如不乱扔垃圾、不随地吐痰、乐于助人、参与社区公益活动等）。如何与他人友好相处，共同营造和谐的公共氛围？

（二）巩固练习

1.判断题：（对的打“√”，错的打“×”）

*在图书馆里可以大声喧哗，因为是公共场合，没人认识我。（）

*公共设施是大家的，所以我可以随意使用，不用爱惜。（）

*看到有人破坏公共设施，我们应该及时制止或告诉大人。（）

2.连线题：（将公共设施与其作用连接起来）

*路灯提供休息场所

*垃圾桶夜晚照亮道路

*公园长椅投放垃圾，保持环境整洁

*公交站牌方便人们查询公交线路和站点

3.情景分析题：

*情景一：小明在公园里吃香蕉，吃完后随手把香蕉皮扔在了地上。

问：小明的做法对吗？为什么？如果你是小明，你会怎么做？

*情景二：在上下学的路上，你看到一位盲人叔叔正要过马路，但路口没有红绿灯。

问：你会怎么做？为什么？

三、我们的家庭与学校——爱与责任的港湾

家庭是我们成长的第一个港湾，学校是我们学习知识、结交朋友的乐园。这一单元，我们学习了家庭成员之间的关系与责任，以及在学校集体生活中应有的态度和行为。

（一）知识点回顾

1.我的家庭：家庭的组成成员有哪些？他们各自承担着怎样的家庭责任？我们小学生能为家庭做些什么（分担家务、关心家人、努力学习等）？如何与家人友好相处，营造温馨和睦的家庭氛围？理解父母的辛劳，学会感恩。