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小学信息科技伦理教育在信息技术课程中的渗透策略与实践研究论文

**摘要**：随着信息科技的迅猛发展，小学阶段的信息科技伦理教育显得尤为重要。本文旨在探讨小学信息科技伦理教育在信息技术课程中的渗透策略与实践，通过分析当前教育现状和面临的挑战，提出具体的教学策略和方法，以期为小学信息科技伦理教育的有效实施提供参考。

**关键词**：信息科技伦理教育；小学信息技术课程；渗透策略；实践研究

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一、引言与背景

（一）信息科技伦理教育的必要性

1.**社会信息化进程加速**：随着互联网和智能设备的普及，小学生接触信息科技的机会大大增加。然而，信息科技的广泛应用也带来了诸多伦理问题，如网络欺凌、隐私