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2025年智慧树知到《护理健康教育研究方法》考试题库及答案解析

就读院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.护理健康教育研究方法中，确定研究对象的基本单位是（）

A.护理健康教育方案

B.护理健康教育目标

C.护理健康教育个体

D.护理健康教育组织

答案：C

解析：研究对象的基本单位是能够独立接受护理健康教育干预并产生反应的个体，即护理健康教育个体。护理健康教育方案、目标和组织都是围绕个体展开的，但不是研究对象的基本单位。

2.护理健康教育研究中，采用实验设计的主要目的是（）

A.探索护理健康教育现象之间的相互关系

B.提高护理健康教育研究的精确性

C.验证护理健康教育假设

D.扩大护理健康教育研究的影响范围

答案：C

解析：实验设计通过控制无关变量，操纵自变量，观察和测量因变量的变化，从而验证护理健康教育假设是否成立。其他选项虽然也是研究目的，但不是实验设计的主要目的。

3.护理健康教育研究中，定性研究方法的主要特点是（）

A.强调定量分析

B.研究结果可推广

C.研究过程灵活

D.研究样本量大

答案：C

解析：定性研究方法强调对研究现象的深入理解和解释，研究过程相对灵活，可以根据实际情况调整研究设计和数据收集方法。其他选项不是定性研究方法的主要特点。

4.护理健康教育研究中，描述性研究的主要目的是（）

A.探索护理健康教育现象之间的因果关系

B.描述特定人群或现象的特征

C.验证护理健康教育假设

D.推断总体特征

答案：B

解析：描述性研究主要用于描述特定时间、特定地点、特定人群中的护理健康教育现象或特征，为其他研究提供基础。

5.护理健康教育研究中，常用的调查问卷设计方法包括（）

A.文献法、专家咨询法、德尔菲法

B.实验法、观察法、访谈法

C.内容分析法、扎根理论法、案例研究法

D.随机抽样法、分层抽样法、整群抽样法

答案：A

解析：调查问卷设计方法通常包括文献法（查阅相关文献了解研究现状）、专家咨询法（咨询相关领域专家获取建议）、德尔菲法（通过多轮专家咨询达成共识）等。

6.护理健康教育研究中，数据分析的主要目的是（）

A.描述数据特征

B.发现数据规律

C.解释数据含义

D.验证研究假设

答案：C

解析：数据分析不仅仅是描述数据特征、发现数据规律，更重要的是解释数据背后的含义，揭示护理健康教育现象的本质和规律，为研究结论提供依据。

7.护理健康教育研究中，常用的实验设计类型包括（）

A.单组前测后测设计、对照组前测后测设计、随机对照试验设计

B.相关研究、调查研究、实验研究

C.定性研究、定量研究、混合研究

D.横断面研究、纵向研究、病例对照研究

答案：A

解析：常用的实验设计类型包括单组前测后测设计、对照组前测后测设计、随机对照试验设计等，这些设计通过控制无关变量和操纵自变量来研究干预措施的效果。

8.护理健康教育研究中，常用的定性研究方法包括（）

A.访谈法、观察法、案例研究法

B.实验法、调查法、相关研究

C.定量研究、混合研究、系统评价

D.横断面研究、纵向研究、病例对照研究

答案：A

解析：常用的定性研究方法包括访谈法（通过与研究对象进行深入交流获取信息）、观察法（通过观察研究对象的行为和现象获取信息）、案例研究法（对特定案例进行深入研究）等。

9.护理健康教育研究中，文献综述的主要目的是（）

A.提出新的研究问题

B.检验新的研究方法

C.总结已有研究成果

D.预测未来研究趋势

答案：C

解析：文献综述的主要目的是系统、全面地总结和评价某一领域或主题的已有研究成果，为新的研究提供理论基础和方向。

10.护理健康教育研究中，常用的抽样方法包括（）

A.随机抽样法、分层抽样法、整群抽样法

B.访谈法、观察法、案例研究法

C.定性研究、定量研究、混合研究

D.横断面研究、纵向研究、病例对照研究

答案：A

解析：常用的抽样方法包括随机抽样法（每个个体被抽中的概率相等）、分层抽样法（将总体分为若干层，每层内随机抽样）、整群抽样法（将总体分为若干群，随机抽取部分群，群内全部或部分个体纳入研究）等。

11.护理健康教育研究中，确定研究总体时，通常要求（）

A.具有同质性

B.具有代表性

C.具有可衡量性

D.具有可及性

答案：A

解析：研究总体是指研究所要研究的全部对象。确定研究总体时，要求总体中的所有个体具有相同的属性或特征，即具有同质性。这是保证研究结果能够推论到总体的基础。

12.护理健康教育研究中，选择研究方法的主要依据是（）

A.研究者的个人喜好

B.研究目的和研究对象的特点

C.研究经费的多少

D.研究时间的长短

答案