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2025年智慧树知到《护理健康教育评估理论与实践》考试题库及答案解析

就读院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.护理健康教育评估的首要目的是（）

A.评估健康教育计划的成本效益

B.评估健康教育目标达成程度

C.评估健康教育对象的满意度

D.评估健康教育师资的水平

答案：B

解析：护理健康教育评估的核心目的是衡量健康教育计划是否达到了预设的目标，即目标达成程度。成本效益、对象满意度和师资水平虽然也是评估的方面，但并非首要目的。

2.在护理健康教育中，最常用的评估方法是（）

A.实验研究

B.调查研究

C.案例分析

D.文献综述

答案：B

解析：调查研究是护理健康教育评估中最常用、最基础的方法，通过问卷、访谈等方式收集数据，了解健康教育效果。

3.护理健康教育评估中，“过程评估”主要关注的是（）

A.健康教育活动的实施情况

B.健康教育目标的达成情况

C.健康教育对象的满意度

D.健康教育活动的经济效益

答案：A

解析：过程评估主要关注健康教育活动的实施过程，包括计划执行情况、资源利用情况等，确保活动按计划进行。

4.护理健康教育评估中，“结果评估”主要关注的是（）

A.健康教育活动的实施情况

B.健康教育目标的达成情况

C.健康教育对象的满意度

D.健康教育活动的经济效益

答案：B

解析：结果评估主要关注健康教育活动的最终效果，即健康教育目标的达成程度。

5.护理健康教育评估中，最常用的定量评估方法是（）

A.问卷调查

B.访谈

C.观察法

D.案例分析

答案：A

解析：问卷调查是最常用的定量评估方法，通过设计结构化问卷收集数据，便于量化分析。

6.护理健康教育评估中，最常用的定性评估方法是（）

A.问卷调查

B.访谈

C.观察法

D.案例分析

答案：B

解析：访谈是最常用的定性评估方法，通过深入交流了解健康教育对象的想法和感受，获取丰富的定性信息。

7.护理健康教育评估中，常用的评估指标不包括（）

A.知识水平

B.行为改变

C.健康状况改善

D.经济效益

答案：D

解析：经济效益通常不是护理健康教育评估的主要指标，评估重点更关注知识水平、行为改变和健康状况改善等健康相关指标。

8.护理健康教育评估中，评估结果的应用不包括（）

A.改进健康教育计划

B.评估健康教育师资

C.撰写评估报告

D.提高健康教育对象的满意度

答案：D

解析：评估结果主要用于改进健康教育计划、评估师资和撰写报告，提高对象满意度是健康教育活动的目标，而非评估结果的应用。

9.护理健康教育评估中，最有效的评估者是（）

A.健康教育者本人

B.管理者

C.独立第三方

D.健康教育对象

答案：C

解析：独立第三方评估者由于不受利益相关方的影响，评估结果通常更客观、更有效。

10.护理健康教育评估中，最需要注意的问题是（）

A.评估方法的科学性

B.评估结果的应用

C.评估对象的代表性

D.评估经费的充足性

答案：A

解析：评估方法的科学性是评估有效性的基础，如果方法不科学，评估结果将失去意义，因此是最需要注意的问题。

11.护理健康教育评估中，属于形成性评估的是（）

A.健康教育结束后进行的总结评估

B.健康教育过程中进行的阶段性评估

C.健康教育结束后进行的最终评估

D.健康教育项目结束后进行的长期跟踪评估

答案：B

解析：形成性评估是在健康教育计划实施过程中进行的评估，旨在及时了解实施情况，为后续调整提供依据。阶段性评估属于形成性评估的一种。

12.护理健康教育评估中，不属于柯氏评估模型四级评估内容的是（）

A.反应评估

B.学习评估

C.行为改变评估

D.效果评估

答案：D

解析：柯氏评估模型包括反应评估、学习评估、行为改变评估和结果评估四个层次，效果评估与结果评估含义相近，属于同一层次。

13.护理健康教育评估中，最常用的定性数据分析方法是（）

A.描述性统计

B.相关分析

C.内容分析

D.回归分析

答案：C

解析：内容分析是定性数据分析中最常用的方法，通过系统化地分析文本、访谈记录等资料，提取主题和模式。

14.护理健康教育评估中，评估工具开发的首要原则是（）

A.信度

B.效度

C.客观性

D.经济性

答案：B

解析：评估工具必须能够准确测量其要测量的概念，即具有效度，这是开发的首要原则。信度虽然也很重要，但效度是更根本的要求。

15.护理健康教育评估中，用于评估健康教育对象知识水平最常用的方法是（）

A.观察法

B.实验研究

C.问卷调查

D.访谈

答案：C

解析：问卷调查是评估知识水平最常用、最便捷的方法，可以通过设计选择