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2025年智慧树知到《护理健康教育趋势》考试题库及答案解析

就读院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.智慧树知到平台上的在线课程通常采用哪种学习模式？（）

A.全日制集中授课

B.线下自学为主

C.线上直播授课

D.网络学习与线下考核相结合

答案：D

解析：智慧树知到平台属于网络教育平台，其学习模式主要是线上学习与线下考核相结合，学生可以通过网络进行自主学习，同时需要参加线下的考试或实践活动。全日制集中授课和线下自学为主不符合网络教育平台的特征，而线上直播授课只是其中的一种形式，不是主要模式。

2.在护理健康教育中，哪种教学方法最适合用于提高患者的自我管理能力？（）

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.讨论法

答案：C

解析：角色扮演法能够让学生或患者通过模拟真实场景，亲身体验和学习如何管理自己的健康问题，从而提高自我管理能力。讲授法、案例分析法、讨论法虽然也是有效的教学方法，但它们更侧重于知识的传递和理解，而不是实践能力的培养。

3.护理健康教育中，哪项内容不属于慢性病管理的主要范畴？（）

A.药物管理

B.饮食指导

C.运动建议

D.经济状况评估

答案：D

解析：慢性病管理的主要范畴包括药物管理、饮食指导和运动建议，这些内容直接关系到患者的病情控制和生活质量。经济状况评估虽然对患者的治疗和生活有影响，但它不属于慢性病管理的直接范畴。

4.在护理健康教育中，哪种沟通方式最适合用于与老年人进行交流？（）

A.书面沟通

B.语音沟通

C.视频沟通

D.非语言沟通

答案：B

解析：老年人的听力普遍较好，语音沟通是最适合的交流方式。书面沟通可能因为视力问题而不易理解，视频沟通虽然直观，但对于老年人来说可能操作复杂，非语言沟通虽然重要，但不是主要方式。

5.护理健康教育中，哪种评估方法最适合用于评估患者的健康知识水平？（）

A.行为观察法

B.调查问卷法

C.实验室检查法

D.面谈法

答案：B

解析：调查问卷法可以直接了解患者对健康知识的掌握程度，是最适合的评估方法。行为观察法主要观察患者的行为表现，实验室检查法主要检查患者的生理指标，面谈法则主要了解患者的主观感受和态度。

6.在护理健康教育中，哪种教学方法最适合用于提高患者的沟通能力？（）

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.讨论法

答案：C

解析：角色扮演法能够让学生或患者通过模拟真实场景，亲身体验和学习如何与他人进行有效的沟通，从而提高沟通能力。讲授法、案例分析法、讨论法虽然也是有效的教学方法，但它们更侧重于知识的传递和理解，而不是实践能力的培养。

7.护理健康教育中，哪种策略最适合用于提高患者的依从性？（）

A.强制性策略

B.激励性策略

C.指导性策略

D.道德劝说策略

答案：B

解析：激励性策略能够通过给予患者奖励或正面反馈，提高患者的依从性。强制性策略可能会引起患者的反感，指导性策略虽然重要，但效果有限，道德劝说策略则可能缺乏说服力。

8.在护理健康教育中，哪种评估方法最适合用于评估患者的健康行为改变？（）

A.行为观察法

B.调查问卷法

C.实验室检查法

D.面谈法

答案：A

解析：行为观察法可以直接观察患者的行为改变，是最适合的评估方法。调查问卷法主要了解患者的主观感受和态度，实验室检查法主要检查患者的生理指标，面谈法则主要了解患者的主观感受和态度。

9.护理健康教育中，哪种教学方法最适合用于提高患者的自我效能感？（）

A.讲授法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.讨论法

答案：C

解析：角色扮演法能够让学生或患者通过模拟真实场景，亲身体验和学习如何应对健康问题，从而提高自我效能感。讲授法、案例分析法、讨论法虽然也是有效的教学方法，但它们更侧重于知识的传递和理解，而不是实践能力的培养。

10.在护理健康教育中，哪种策略最适合用于提高患者的健康素养？（）

A.强制性策略

B.激励性策略

C.指导性策略

D.道德劝说策略

答案：C

解析：指导性策略能够通过提供具体的指导和帮助，提高患者的健康素养。强制性策略可能会引起患者的反感，激励性策略虽然重要，但效果有限，道德劝说策略则可能缺乏说服力。

11.护理健康教育领域的研究趋势不包括以下哪一项？（）

A.技术手段的不断创新与应用

B.患者参与度的持续提升

C.跨学科合作模式的逐渐减少

D.健康教育模式的个性化与精准化

答案：C

解析：护理健康教育领域的研究趋势明显向技术手段的创新、患者参与度的提升以及健康教育模式的个性化与精准化发展。跨学科合作是现代医学研究的重要特征，尤其在健康教育领域，其发展趋势是加强而非减少合作。