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2025年广东省东莞市教师招聘考试（道德与法治）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》强调，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。这体现了我国教育政策坚持的基本原则是（）。

A.教育公平原则

B.教育公益性原则

C.因材施教原则

D.教育均衡发展原则

2、在道德与法治教学中，教师通过模拟“社区议事会”引导学生讨论垃圾分类问题，这种教学方法主要体现了（）。

A.讲授法

B.情境教学法

C.合作学习法

D.探究学习法

3、根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，小学阶段法治教育的核心是（）。

A.宪法教育

B.刑法常识

C.民法典普及

D.诉讼程序介绍

4、学生在课堂上发表观点时，教师回应：“你的想法很有创意，能再结合生活例子说明吗？”这体现了教师运用了哪种评价语言策略？（）

A.判断式评价

B.激励性评价

C.导向性评价

D.终结性评价

5、下列哪项最能体现道德与法治课程的综合性特征？（）

A.单独讲授法律条文

B.组织学生背诵道德规范

C.结合社会热点开展跨学科讨论

D.定期进行闭卷考试

6、依据《中小学德育工作指南》，学校德育工作的主要实施途径是（）。

A.社会实践

B.课堂教学

C.家校合作

D.校园文化

7、在讲授“公民的监督权”时，教师展示某地市民通过政务平台提出建议并获回应的案例，其主要教学目的是（）。

A.强化法律权威

B.培养规则意识

C.增强权利意识

D.传授维权技巧

8、道德与法治课程评价的根本目的是（）。

A.区分学生成绩等级

B.检验教师教学水平

C.促进学生全面发展

D.完成教学考核任务

9、教师在教学中引入“感动中国人物”事迹，主要旨在培育学生的（）。

A.法治精神

B.科学素养

C.道德情感

D.批判思维

10、下列做法最符合“以学生为中心”教学理念的是（）。

A.教师全程讲授知识点

B.布置大量书面作业

C.组织学生开展议题辩论

D.统一要求背诵课文

11、在我国法治体系中，具有最高法律效力的是（）。

A.行政法规

B.地方性法规

C.宪法

D.部门规章

12、道德与法治课程的根本任务是（）。

A.提高学生的法律知识水平

B.培养学生的应试能力

C.落实立德树人根本任务

D.增强学生的逻辑思维能力

13、下列体现“良法善治”理念的是（）。

A.法律由国家强制力保障实施

B.法律充分反映人民意志并保障权利

C.法律条文数量越多越好

D.执法机关严格执法即可

14、在教学中引导学生参与社区志愿服务，主要培育的是（）。

A.法律程序意识

B.公共参与素养

C.经济决策能力

D.国家安全意识

15、根据我国《未成年人保护法》，下列属于“网络保护”范畴的是（）。

A.禁止向未成年人出售烟酒

B.学校定期开展心理辅导

C.网站设置未成年人模式

D.社区设立儿童游乐设施

16、下列体现“依法治国”与“以德治国”相结合的是（）。

A.仅依靠惩罚手段治理社会

B.仅通过道德宣传规范行为

C.法律体现道德理念，道德滋养法治精神

D.法律与道德完全分离

17、在道德与法治课中开展“模拟法庭”活动，主要目的在于（）。

A.让学生掌握所有法律条文

B.提高学生的辩论技巧

C.增强学生的法治实践体验

D.替代法院审判功能

18、下列属于公民基本权利的是（）。

A.缴纳个人所得税

B.维护国家统一

C.人身自由

D.遵守社会公德

19、教师在道德与法治教学中应坚持的首要原则是（）。

A.知识系统性原则

B.学生主体性原则

C.政治方向正确性原则

D.教学形式多样性原则

20、下列体现“全过程人民民主”的是（）。

A.人大代表依法行使表决权

B.政府单方面制定政策

C.公民仅在选举时参与政治

D.网络谣言自由传播

21、在我国社会主义核心价值观中，属于社会层面价值取向的是（）。

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.创新、协调、绿色、开放

22、道德与法治课程的根本任务是（）。

A.提高学生的法律知识水平

B.培养学生的应试能力

C.落实立德树人根本任务

D.传授道德与法治基础知识

23、下列体现公民行使监督权的是（）。

A.参加社区志愿服务活动

B.向环保部门举报企业排污

C.按时缴纳个人所得税

D.在网络平台发表个人见解

24、“己所不欲，勿施