统编版道德与法治七年级下册81憧憬美好集体课件共16张.pptxVIP

我心目中的班级是团结和睦，互相帮助的集体，每个人都思想活跃，积极向上；大家一起开开心心的学习，一起讨论学习、生活上的问题，互相关心。

我希望我们班是一个团结的班级，有42份无与伦比的热情，有42颗年轻活力的诚心，有42股鲜艳奔放的热血，我们就可以共同努力，风雨同舟，所向披靡，不可战胜！;第三单元在集体中成长;学习目标;解读“愿景”;女排姑娘的夺冠之路，是充满传奇，演绎了逆袭，在原本不被看好的情况下，击败巴西、逆转荷兰、力克塞尔维亚，最终登上世界冠军的领奖台。;知识整理：1、集体愿景的含义和作用各是什么？;（二）我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。;知识整理：

2、美好集体对我们成长的意义（作用）是什么？;（一）张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。

在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？

;（一）在父母离异后，七年级学生小刚变得孤僻、冷漠，常为一点小事与同学争吵乃至打架。但班里的同学并没有冷落他，常和他聊天、交流，让小刚体会到了集体的温暖、友情的真挚，逐渐开始与同学融洽相处，进而热爱集体，关心同学。

小刚所在的集体是美好集体吗？为什么？;知识整理：3、集体生活中怎样做到关怀和友爱？;（一）珑珑所在的学校倡导学生进行小组合作学习，班上同学分成了若干小组并进行合作学习，但是珑珑担心其他同学超越自己，很少主动参与合作学习。

如果你是珑珑的同学，你会怎么劝告他？;①分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；

②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；

③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。;（一）“神舟十一号”航天员景海鹏说：作???一名航天员，面对每次飞行任务一定要经历一次选拔，一定要面对竞争，面对考验，我感到一个团队只有竞争才能出战斗力。但是作为航天员大队，航天员这个团队不仅有竞争，我感受更多的还有携手并肩，传承帮带。一旦乘组定下来，其他战友就会把掌声送给我们，也会全力以赴支持我们。;①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。

②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。;小结：6、美好集体的特征有哪些？