小班健康《翘鼻子噜噜》保护鼻子教案.pptxVIP

;;01;;故事内容;核心目标：认识鼻子功能与保护方法;02;鼻子结构认知（鼻翼、鼻孔等）;鼻子三大功能（呼吸、过滤、嗅觉）;保持鼻腔通畅，有助于维持正常的生理功能，如呼吸、嗅觉等。;03;身体坐直，眼睛向前看，轻轻按住一个鼻孔，用另一个鼻孔呼气排出鼻涕。;避免挖鼻子的危害讲解;;04;;准备一些醋、白酒、花露水等有气味的物品，让孩子们依次嗅闻，并尝试说出每种气味的名称。;小组讨论：保护鼻子妙招分享;05;完成保护鼻子行为记录表;创作主题与要求;教学反思与效果评估;06;教具清单（醋、白酒、纸巾等）;以生动的图片和简洁的文字相结合，展示鼻子的结构和功能。;情感投入;感谢观看