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高中化学必修一学案全集

化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。高中化学必修一是化学学习的基石，它将带领我们走进奇妙的化学世界，探索物质变化的奥秘，理解化学与生活、社会的紧密联系。本学案将伴随你度过这一段充满挑战与发现的学习旅程。

第一章从实验学化学

化学实验是化学学科的灵魂，是学习化学不可或缺的实践环节。本章将从化学实验的基本方法入手，培养我们的实验技能和安全意识，并学习一种重要的化学计量方法。

第一节化学实验基本方法

学习目标：

1.认识化学实验在化学研究中的重要性，了解实验安全的基本要求，能识别常见化学品安全标识。

2.掌握过滤、蒸发、蒸馏、萃取等物质分离和提纯的常用方法，并能根据物质性质选择合适的分离方法。

3.初步学会常见化学仪器的使用方法，规范实验操作。

知识梳理与核心突破：

一、化学实验安全

化学实验是探索化学奥秘的重要手段，但安全始终是第一位的。进入实验室前，必须熟悉实验室规则，了解常见化学药品的性质及安全存放和使用方法。

*常见安全操作：如不能用手直接接触药品，不能品尝药品味道，点燃可燃性气体前要验纯，加热液体时试管口不能对着人等。

*意外事故处理：如酸、碱沾到皮肤或衣物上的处理方法，酒精灯失火的处理等。

*化学品安全标识：认识爆炸品、易燃物、氧化剂、剧毒品、腐蚀品等标识。

二、物质的分离和提纯

自然界中的物质大多是混合物，要研究某种物质的性质，首先需要将其从混合物中分离出来并加以提纯。

*过滤：适用于分离不溶性固体与液体混合物。主要仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）。操作要点：“一贴、二低、三靠”。

*蒸发：适用于可溶性固体溶质与溶剂的分离。主要仪器：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）。操作要点：边加热边搅拌，当有大量晶体析出时停止加热，利用余热蒸干。

*蒸馏：适用于分离沸点不同的液体混合物，或除去液体中难挥发的杂质。主要仪器：蒸馏烧瓶、冷凝管、酒精灯、温度计、接收器（牛角管、锥形瓶）。操作要点：温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处，冷凝水“下进上出”。

*萃取与分液：萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。分液是将互不相溶的液体分开的操作。主要仪器：分液漏斗、烧杯、铁架台（带铁圈）。操作要点：萃取剂的选择（与原溶剂互不相溶、溶质在其中溶解度更大、不与溶质反应）；分液时，下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出。

典型例题与解题思路：

*例题1：如何除去粗盐中的泥沙、Ca2?、Mg2?、SO?2?等杂质？

*思路：首先通过溶解、过滤除去不溶性杂质泥沙。然后加入化学试剂除去可溶性杂质离子：通常依次加入过量BaCl?（除SO?2?）、过量NaOH（除Mg2?）、过量Na?CO?（除Ca2?及过量Ba2?），过滤后，向滤液中加入适量盐酸（除过量OH?、CO?2?），最后蒸发结晶得到精盐。关键在于试剂的选择和加入顺序，以及过量试剂的处理。

基础巩固与能力提升：

1.进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是（）

A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛

B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液

C.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸

D.酒精灯不慎碰倒起火，应立即用湿抹布盖灭

2.现有三组混合物：①汽油和水②酒精和水③碘的水溶液，分离以上各混合物的正确方法依次是（）

A.分液、蒸馏、萃取B.萃取、蒸馏、分液

C.分液、萃取、蒸馏D.蒸馏、萃取、分液

3.设计实验方案分离KCl和MnO?的混合物。

第二节化学计量在实验中的应用

学习目标：

1.理解物质的量（n）及其单位摩尔（mol）的含义，了解阿伏伽德罗常数（NA）的含义。

2.掌握物质的量、物质的质量（m）、摩尔质量（M）之间的关系，并能进行简单计算。

3.理解气体摩尔体积（Vm）的含义，掌握物质的量、气体体积（V）、气体摩尔体积之间的关系，了解标准状况下气体摩尔体积的数值。

4.初步理解物质的量浓度（c）的含义，掌握物质的量浓度的概念及相关计算，学会一定物质的量浓度溶液的配制方法。

知识梳理与核心突破：

一、物质的量的单位——摩尔

*物质的量（n）：表示含有一定数目粒子的集合体。是国际单位制中七个基本物理量之一。单位：摩尔（mol）。

*阿伏伽德罗常数（NA）：1mol任何粒子的粒子数。通常用6.02×1023mol?1表示。

*关系：n=N/NA（N为粒子数）

*摩尔质量（M）：单位物质的量的物质所具有的