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《天鹅的故事》阅读理解及答案

一、阅读文本

《天鹅的故事》

我结识了一位来自贝加尔湖畔的俄罗斯老人斯杰潘，他向我讲述了一个关于天鹅的动人故事。

在贝加尔湖畔，寒冬时节，湖面结了厚厚的冰，天鹅们找不到食物，面临着生存的危机。它们聚集在冰面之上，发出阵阵焦急的叫声，仿佛在讨论着生存大计。

突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……

这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听到“嚓——嚓——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。

有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”

最终，冰面被破开了一大片，天鹅们终于可以吃到水下的食物，摆脱了生存危机。斯杰潘老人当时正拿着猎枪准备打猎，目睹了这一幕，他被天鹅们的壮举深深感动，放下了猎枪，悄悄地离开了湖岸。从此，他再也没有打过天鹅。

二、阅读理解题

（一）基础感知题

1.请用简洁的语言概括本文讲述的核心故事。（3分）

2.文章是按照什么顺序展开叙事的？请梳理出故事的起因、发展、高潮和结局。（4分）

3.文中的“破冰勇士”指的是谁？为什么称它为“破冰勇士”？（3分）

（二）文本分析题

1.赏析文中画横线的句子：“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”（4分）

2.文中多次描写天鹅的叫声，如“阵阵焦急的叫声”“克噜——克哩——克哩”，这些描写有什么作用？（3分）

3.第7自然段中“别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里”，这里的“呆呆地”有什么表达效果？（3分）

（三）深层理解题

1.斯杰潘老人为什么放下了猎枪，再也没有打过天鹅？（3分）

2.从天鹅们破冰求生的过程中，你感受到了哪些可贵的精神品质？请结合文本简要分析。（4分）

3.这篇文章给了你哪些启示？请结合生活实际谈谈你的看法。（4分）

三、答案及解析

（一）基础感知题答案

1.答案：寒冬时节，贝加尔湖畔的天鹅因湖面结冰无法觅食而陷入生存危机，一只老天鹅率先用身体扑打冰面破冰，随后整群天鹅齐心协力参与破冰，最终成功获取食物；这一幕感动了原本准备打猎的斯杰潘老人，他从此不再猎杀天鹅。（核心要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果，概括完整得3分，遗漏关键要素酌情扣分）

2.答案：按照“事情发展顺序”展开。（1分）

起因：寒冬湖面结冰，天鹅无法觅食，面临生存危机；（1分）

发展：老天鹅率先腾空而起，用身体反复扑打冰面；（1分）

高潮：其他天鹅被感召，百十来只天鹅齐心协力参与破冰，冰面不断扩大；（1分）

结局：冰面被破开大片，天鹅摆脱危机，斯杰潘老人被感动，放下猎枪不再打猎。

3.答案：“破冰勇士”指的是那只个儿特别大的老天鹅。（1分）

原因：它为了让群体摆脱生存危机，主动承担起破冰的重任，不惜用自己的胸脯和翅膀重重扑打坚硬的冰面，反复尝试、顽强坚持，这种勇敢无畏、甘于奉献的行为，如同勇士一般，因此被称为“破冰勇士”。（2分，围绕“主动担当、勇敢顽强、甘于奉献”展开，言之有理即可）

（二）文本分析题答案

1.答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将老天鹅比作“石头”，（1分）生动形象地写出了老天鹅下落时的力量之大、态度之坚定（1分）；同时通过“腾空而起”“扑打”等动作描写（1分），精准刻画了老天鹅破冰时的勇敢与决绝，凸显了它为群体生存甘于牺牲的精神，极具感染力。（1分）

2.答案：①烘托氛围：“焦急的叫声”烘托出天鹅们面临生存危机时的紧张、担忧氛围；（1分）②传递情绪与意图：“克噜——克哩——克哩”的叫声被比作“劳动号子”，既体现了天鹅们破冰时的齐心与欢快，也传递出它们相互鼓舞、共同奋斗的决心；（1分）③推动情节：叫声贯穿故事发展，从最初的焦急到后来的激昂，呼应了天鹅们从陷入危机到齐心协力解决危机的过程。（1分）

3.答案：“呆呆地”是神态描写（1分），准确写出了其他天鹅看到老天鹅用身体扑打冰面时的震惊与错愕，（1分）从侧面衬托出老天鹅破冰举动的壮烈与不可思议，为后文其他天鹅被感召、加入破冰队伍做了铺垫。（1分）

（三）深层理解题答案

1.答案：因为斯杰潘老人目睹了天鹅们为了生存，在老天鹅的带领下，不惜牺牲自