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人教版八年级第十一章三角形测试题

测试范围：人教版八年级数学上册第十一章《三角形》

测试时间：90分钟

满分：100分

一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列图形中，是三角形的是()

A.由三条线段组成的图形

B.由不在同一条直线上的三条线段组成的图形

C.由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形

D.由三条直线首尾顺次相接所组成的图形

2.以下列各组线段为边，能组成三角形的是()

A.2cm，3cm，5cm

B.5cm，6cm，10cm

C.1cm，1cm，3cm

D.3cm，4cm，8cm

3.三角形的一个外角等于与它不相邻的内角的和，这个性质主要依据是()

A.三角形内角和定理

B.平行线的性质

C.等式的性质

D.余角的性质

4.如图，在△ABC中，∠B=60°，∠C=50°，则∠BAC的度数是()

(此处应有图：一个三角形ABC，标注∠B=60°，∠C=50°)

A.60°

B.70°

C.80°

D.90°

5.三角形的三条高所在的直线交于一点，这个点()

A.一定在三角形的内部

B.一定在三角形的外部

C.一定在三角形的顶点

D.位置与三角形的形状有关

6.等腰三角形的两边长分别为4和9，则它的周长为()

A.17

B.22

C.17或22

D.以上都不对

7.下列说法中，错误的是()

A.三角形具有稳定性

B.三角形的中线、角平分线、高线都是线段

C.全等三角形的对应边相等，对应角相等

D.面积相等的两个三角形一定全等

8.在△ABC和△DEF中，已知AB=DE，∠A=∠D，若要使△ABC≌△DEF，还需添加一个条件，这个条件不能是()

A.AC=DF

B.∠B=∠E

C.BC=EF

D.∠C=∠F

9.如图，AD是△ABC的中线，已知△ABD的面积为10，则△ACD的面积为()

(此处应有图：一个三角形ABC，AD为底边BC上的中线)

A.5

B.10

C.15

D.20

10.一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形是()

A.四边形

B.五边形

C.六边形

D.八边形

二、填空题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

11.三角形按角的大小可分为锐角三角形、___________和钝角三角形。

12.在△ABC中，若∠A:∠B:∠C=1:2:3，则这个三角形是___________三角形(填“锐角”、“直角”或“钝角”)。

13.已知一个等腰三角形的顶角为80°，则它的一个底角的度数是___________。

14.如图，已知AB=AC，AD=AE，要使△ABD≌△ACE，则需补充的一个条件是___________(填一个即可)。

(此处应有图：△ABD和△ACE有公共顶点A，AB=AC，AD=AE，∠BAD和∠CAE为对应角或有部分重叠)

15.一个三角形的三条边长均为整数，其中两条边的长分别为3和8，则第三条边的长度最大为___________。

三、解答题(本大题共6小题，共55分。解答时请写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)

16.(8分)一个三角形的三边长分别为3x，4x，5x，周长为36，求这个三角形各边的长，并判断它的形状。

17.(8分)如图，在△ABC中，∠A=40°，∠B=70°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于点D，求∠DCE的度数。

(此处应有图：一个三角形ABC，CD是AB边上的高，CE是∠ACB的角平分线)

18.(9分)已知：如图，点B、E、C、F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF。求证：△ABC≌△DEF。

(此处应有图：两个三角形ABC和DEF，点B、E、C、F在同一直线上，BE=CF，AB=DE，AC=DF)

19.(10分)如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，连接AD。

(1)求证：AD⊥BC；

(2)若∠BAC=120°，AB=6，求BC的长。

(此处应有图：一个等腰三角形ABC，AB=AC，D为底边BC的中点，连接AD)

20.(10分)如图，在△ABC中，AD是它的角平分线，且BD=CD，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F。求证：EB=FC。

(此处应有图：一个三角形ABC，AD是∠BAC的角平分线，D是BC中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F)

21.(10分)探究与发现：

(1)如图①，在△ABC中，O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点，若∠A=60°，则∠BOC=_______