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第5课《泥人游戏》教学设计
课题
泥人游戏
单元
第五单元
学科
美术
年级
二年级上
教材分析
本课以“泥人游戏”为主题,属于二年级美术“造型?表现”学习领域,是低段立体造型教学的重要内容。教材编写遵循二年级学生的认知规律,以“趣味化、生活化、本土化”为原则,通过传统泥人图片、实物展示,让学生直观感受泥人艺术的特点;再分步讲解基本制作技巧(搓、揉、压、捏、粘),搭配清晰的步骤示意图,降低学习难度;引导学生在实践中探索、在交流中提升,体现美术课程“重体验、重过程”的理念。最后设置“创意拓展”环节,鼓励学生结合生活经验设计个性化泥人,兼顾基础性与创新性。同时教材通过“知识小贴士
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