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卫生院人才培养

第一节培训

一、培训管理

员工有义务参加中心安排的各种培训活动，并达到培训要求的效果；在培训结束后，有义务把所学知识和技能运用到日常工作中。同时，员工也有权利享受中心为受训者提供的各项待遇。

参加中心派出的各类培训学习后，必须继续在中心服务完规定的最低年限。如要离开，应遵循中心辞职流程，并按服务年限递减的原则，退还培训期间福利待遇和相应奖励，同时对中心及政府支付的培训费和影响中心发展规划的损失进行赔偿。

如果培训时间在1月及以上和/或个人申请且预计培训相关费用在5000元及以上者，须与中心签订并履行培训合同；培训时间在1月以下者，根据培训相关费用和培训目的进行赔偿。（详见《外派培训学习相关规定》）

在培训期间，中心不会解除或终止聘用合同。如合同在培训期内到期，中心将续签一定年限的聘用合同。其生效期为前一份合同期满之日，而且要保证培训结束后在中心的最低服务年限，详见《外派培训学习相关规定》。

在职学历教育，脱产学习者须与中心签订培养协议；不脱产学习者，其学习时间以业余为主，不得影响正常工作。

员工可以根据自身的成长需求提出申请，上报科室负责人，由中心根据实际情况安排培训学习。中心还会为优秀的员工出资提供高层次的培训，以培育中心高端医疗技术人才和管理人才。

参加各种形式的学习后，员工的结业（毕业）证书及成绩单须报行政办公室备案，作为岗位调配、职称晋升、薪酬调整、选拔及任免的参考依据。

外出培训学习期间，员工应严格遵守培训机构的规章制度。如需请假，须按照对方要求办理相关手续，必要时应告知中心分管领导。外出培训学习视同上岗，如出现违纪，按相关制度进行处罚。

二、形式与种类

1、岗前培训

中心办公室组织新员工进行为期1周的入职培训和岗前教育，帮助新员工了解中心基本情况、规章制度、管理要求和中心文化等。

2、科室业务培训

根据科室所负责的业务或科室制定的培训计划，业务科室组织每月至少1次的专业技术培训、讨论和学术讲座，重点是“三基三严”(包括病历和处方书写)，与员工的工作实践相结合，帮助员工提高业务技术水平。

3、学术活动（继续教育）

继续教育采用临床实践、理论知识学习、技术训练、教学科研能力培训、参加各种学术会议、医疗业务技术讲座、互教互学、短期培训、进修学习、计算机化教育等有考核的自学方式。

中心每年邀请专家来院开展学术讲座；适时安排员工参加院外学术会议，以利管理者和员工及时了解先进的管理技术、服务理念和医学相关信息，学习并了解所需的社会知识面和其他专业技能。

提倡医学专业技术人员结合所从事专业撰写学术文章，力争在市、区、中心内交流；以建立浓厚的学术思想和学术氛围。

4、进修

中心将根据人员实际情况安排其到三级医院进行3个月及以上的相关专业的进修学习，并给予一定的补助。

5、在职学历教育

中心鼓励员工参加在职学历教育。不脱产学习者，其学习时间以业余时间为主，不得影响正常工作。

6、科室轮转

新入职的既往医疗工作经历不足2年的医务人员或低年资（2年以内）中级职称以下的医护人员，按其具体条件和专业拟定有侧重地进行科室轮转，轮转的科室和时间视具体情况确定。

第二节职业发展

一、中心员工勤奋工作除可以获得奖金、享有福利以外，还可以得到中心适时提供的训练和发展机会。

二、在中心除获得正规培训以外，员工还将自觉或不自觉地得到其他收获。中心将根据员工的工作能力和个人发展意愿制定职业发展规划。除了跟踪培养外，中心还提供轮岗和自我择岗的机会以帮助实施个人发展计划。

三、考研

1、报考不脱产研究生学历教育，须经中心批准后方可报考。

2、报考全脱产的研究生学历教育的可自行报考，应在报名前/提前3个月告知中心人事科，录用后须和中心解除劳动合同。

四、中心鼓励技术创新，积极开展科研。对科研项目给予人、财、物全力支持，对取得科研成果将给予奖励。中心希望员工政治上积极要求进步，中心党组织将对自愿申请人党的积极分子进行培养，对合格者适时吸收入党，力争把党员培养成骨干，把骨干培养成党员，使其成为中心需要的复合型人才。

第三节考核与晋升

一、考核评估

为保证各科室和每位员工有效地确定与中心发展方向一致的工作目标，提高工作效率，在每年初，科室负责人将科室的年度工作目标和实现目标的行动计划与员工沟通，并达成一致。据此，由每位员工制定个人具体的工作计划，中心将根据科室和岗位的不同，而进行相应的月考核、年度考核和定期考核（医、技、护）。两次年度考核或一次定期考核不合格，中心有权予以辞退。

各项考核均坚持公平公正的原则，考核结果作为职务任免、培训教育和评优选先的依据，以及续签劳动合同或降级、解聘的依据。

1、月考核

质管部、中心办公室将每月不定期抽查和月底检查情况进行汇总，作为每月奖金发放依据，也作为年度考核的依据。

2、年度考核

每年