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骨干教师培训心得体会总结

骨干老师培训心得体会总结篇1

我参与〃华科大〃学校科学骨干老师培训班的学习，在这为期7

天的中培训期间，让我感觉到学在天堂〃，身接〃地气〃。十多位科

学教学专家都来自一线科学老师，他们把引领科学教学最前沿理论和

自己的切身体会在培训期间和培训学员一起共享，为我们注入源头活

水，给我们带来心智启迪、情感熏陶和精神享受，让我们饱享高规格

的〃文化大餐〃，更重要是为我们今后的科学教学工作指明白前进的方

向，现简要总结如下：

一、向榜样学习、更好地坚守老师岗位。我在华中大光谷体育

馆，倾听了师德教育讲座，深深的被孙杰、邓丽两位老师的高尚师德

所震撼，他们用无悔的青春岁月，为大山里的孩子搭起一座座通往山

外的桥梁，也实现了自己人生更高的抱负。师德在他们人生轨迹上得

到诠释，师魂在他们执着追求中如鲜花绽放!我将以他们为榜样，深

爱老师神圣职业，在这个岗位上，要〃施爱〃，讲〃师爱〃;要有〃师德〃,

不行〃失德〃。我要用一生去践行师爱与师德，追逐榜样，与榜样同行。

二、转变/思想，紧跟时代步伐我已经到了知天命年龄，只要

尽心尽力搞好本职工作，比同行教学工作不差就行了，学不学没必要

To通过王处长对《老师专业标准》具体解读，我熟悉到人活到老学

到老的重要性:人要有终身学习和持续进展意识，不断拓宽学问面，

不断学习新的教学方法和教学理念，才能跟上时代的教学步伐，不学

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习，停止不前，是对下一代不负责任的表现。

过这次培训，我的思想有了新的熟悉和转变。作为一位科学

兼职老师，必需具有渊博的科学学问，娴熟的操作技能，良好的思想

品质，特殊是骨干老师，更应当把握现代教育教学理论、把握现代教

育教学技术。在科学的探究过程中，老帅小冉把科学学问的传授作为

自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学

问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和

孩子们一起查找答案，在探究科学的道路上，老师成为同学的伙伴和

知心伴侣。因此，在科学课程中，传统意义上的老师教和同学学，将

让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的〃学习共同体〃。这种学习

方式的转变，将导致师生关系的转变，使老师长期以来的高高在上的

〃传道、授业、解惑〃的地位发生变化，老师从〃学问的权威〃转变到〃公

平地参加同学的讨论〃，从〃学问的传递者〃转变成〃同学科学探究的促

进者、组织者和指导者〃。

三、对科学教学的基本理念有了新的熟悉

首先，我们要乐观构建切实可行科学课堂文化。从〃单向型教

学〃向〃多向型教学〃转变，构建〃对话文化〃;从〃记忆型教学〃向〃思维型

教学〃转变，构建〃质疑文化〃;从