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骨干教师培训结业总结3（0篇）

如有不当之处，欢迎切磋。

骨干教师培训结业总结篇4

一、更新了教教学理念。

时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教教学理念也

应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味

埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着

新课程改革的纵深发展，很多教教学中的深层次问题不断地暴

露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，

这次培训无疑是一场及时雨，不仅对理清新课改中的种种关系有

帮助，而且对突破新时代教教学中一些瓶颈问题提供新的解决

思路与方法。

如赣南师院文学院的孔刃非教授的《以良好的素养，高度思

维责任感培养高素质的人才》的专题报告。首先分析了当前教

的各种缺失，指出当前的教还是精英教应试教，忽视了人

的素养的培养。怎样改变这种现状?他提出从中国古代优良传统

找良方，将孝信义耻礼忠根等纳入语文课堂，将人的精神基础打

牢，提高人的素质。

赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告，都关注了教师的

身心健康。社会压力、职业压力让我们的教师生存不易，需要学

会自我调节，需要乐观的工作生活。

总之，由于种种原因，我们现在的教越来越偏离正常的轨

道，越来越朝着急功就利与速成的方向发展，教师的生存和发展

越来越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新，我们的教

育不离其本质。

二、更新了教育教学知识。

教师是一个永新的职业。这里讲的新主要指知识的更新与教

学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿的号

手，把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的

摆渡人，传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾

的清道夫。所以，作为语文必须时时俣持充电的状态，此次培训

无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科

知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的

补充。

杭州师范大学倪文锦教授讲的《写什么与怎么写》的报告，

睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调：

1、要创造先有模仿；

2、老师作文教学的关键在于指导如何写，而不是只会提要

求。

倪教授是全国作文教学方面的知名专家，他的方法科学而切

实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。

赣南师院副院长陈勃教授的《教育心理与教师发展》的报

告。陈院长强调，21世纪是压力时代，需要学习教育心理学，

尤其是人民教师。同时，现在的教师需要有反思精神，需要掌握

教育学知识，才能成长为学生喜欢的教师。

又如，李东斌教授的《课堂观察与压力管理》的专题报告。

对课堂观察的概念进行了深入的阐释，提出这是聚焦课堂的教学

研究的最直接的方式方法C

总之，教育是一门艺术，需要老师不断的自己更新，才能更

上一层楼。

三、观摩了专家名师风采。

此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专

家的解读，而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级理

艺术。

南昌教研员胡小望老师的《中学语文课堂教学的有效性实践

与反思》，强调新课程中，青年教师应有所作为。校本教所不能

丢，专业成长方才有动力。如若深入多思考，目标达成就不成问

题，都很有指导性。

而南昌三种的聂水兰老师的《一名普通教师的成长》和《班

级