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骨干教师培训感想心得体会

骨干教师培训感想心得体会范文篇1

新教师培训工作接近了尾声，不知不觉中，我已在教师岗奋斗了快一学期,

回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，

尤其是作为一名新老师，担负着二年级两个班的数学教学及班主任，不仅教学重,

而且面对的学生较多，各种突发状况及学生的个体差异无时无刻不在考验着我的

工作能力。通过这一次的新教师培训，我受益匪浅，不仅全面认识了教师的义务

和权利，还感受了各个名校教师的风采。快速适应学校环境，把握教育教学工作

的最佳途径莫过于学习和实践。这次培训为我提供了一个很好的机会，培训的内

容涉及教师素养、学科教学、班主任工作、学生心理以及天河区诸多名师的多年

教学经验的分享，内容充实，而且是我们年轻教师现在最需要的。虽是短暂的培

训，但是我的收获非常大。具体讲来，我觉得有以下几个方面：

在集体培训中，给我们上课的老师谈到了教师专业成长的问题，师刚入教，

首先进入适应期，专业思想和专业能力都不成熟，这段时间确实得勤奋刻苦。我

们还年轻，我们要为教育事业奉献微薄的力量。接着进入发展期，这是一个矛盾

不断爆发的时期，我们在教育事业奋斗，一定会碰到许多的困难，只有不断发现

问题，之后通过努力不断解决问题，人才会成长起来。然后，会过渡到成熟期。

在接着进入高原期，这时人很难再发展，会出现停滞现象，但如果不断努力，就

会达到突破。再者，也非常人体能够教师的成长公式，经验+反思二成长。让我不

再彷徨，因为每一份职业都有它的成长过程。

那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地

提出问题，发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲

言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他

们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，

让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让

尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来,

参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发

展。

两位老师的公开课让我明白，上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之

仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法,

从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反

三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生;

简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课

后及时做课后记，找出不足。

从崔校长的讲话中，我得知：加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练,

注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清对于新老师来讲，是非常重

要的。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班

规严格约束自己。教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。利

用各种方法，训练学生提高、集中注意力。在教学上下功夫，努力使班级学生的

成绩在原有的基础上有更大的进步。

张校长谈到，上好一节课，可以上网查查资料，集中别人的优点确定自己

的教