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校园艺术教育在小学生情绪管理中的运用与效果评价论文

**摘要**：本文旨在探讨校园艺术教育在小学生情绪管理中的运用及其效果评价。通过对当前小学生情绪管理现状的分析，结合艺术教育的独特优势，提出将艺术教育融入小学生情绪管理的具体策略，并通过实证研究对其效果进行评价。研究表明，艺术教育不仅能有效提升小学生的情绪管理能力，还能促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：校园艺术教育；小学生；情绪管理；运用策略；效果评价

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**一、问题的提出**

在当今社会，小学生的情绪管理问题日益凸显，成为教育界关注的焦点。情绪管理不仅关乎学生的心理健康，更直接影响其学业成绩和人际交往能力。然而，传统的教育模