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高中语文学术性阅读教学与阅读素养提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文学术性阅读教学的重要性，以及如何通过有效的教学策略提升学生的阅读素养。文章从现实困境和策略探讨两个角度出发，分析了当前高中语文阅读教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略。

关键词：高中语文；学术性阅读；阅读素养；教学策略

一、引言

（一）现实困境

1.当前高中语文阅读教学中，部分教师过于注重知识传授，忽视了对学生阅读素养的培养。这使得学生在阅读过程中，往往只停留在文字表面，难以深入理解文章内涵。长此以往，学生的阅读兴趣和阅读能力都将受到严重影响。

2.高中语文阅读教学资源分配不均，部分学校和学生缺乏足够的阅读材料。这